Diante do aumento das tarifas de transporte público, o vlogger Carla Silva publicou em seu canal um trecho de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Diante do aumento das tarifas de transporte público, o vlogger Carla Silva publicou em seu canal um trecho de vídeo em que apresenta argumentos sobre participação cidadã. No trecho, ela alterna relatos pessoais, convoca seguidores ao diálogo e inclui dados de pesquisa: ‘Eu enfrento filas de ônibus todos os dias e sei como isso atrasa nossa rotina. Mas só a partir de cifras concretas podemos agir. Segundo pesquisa do IBGE, 67% das famílias com renda até dois salários mínimos destinam mais de 10% da renda ao transporte. Vamos cobrar nossos representantes.’ Com base no trecho do vídeo de Carla Silva, identifique qual afirmação exemplifica o uso de dados estatísticos para fortalecer a argumentação.
- A) ‘Mas só a partir de cifras concretas podemos agir.’
- B) ‘Eu enfrento filas de ônibus todos os dias e sei como isso atrasa nossa rotina.’
- C) ‘Segundo pesquisa do IBGE, 67% das famílias com renda até dois salários mínimos destinam mais de 10% da renda ao transporte.’
- D) ‘Mas só participando do diálogo, teremos voz ativa nas decisões.’
- E) ‘Vamos cobrar nossos representantes.’
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que caracteriza um dado estatístico: um número obtido por pesquisa ou levantamento, geralmente com fonte e percentual ou quantidade. Passo 2: Analise cada alternativa procurando essa característica. Passo 3: A alternativa C traz a fonte (pesquisa do IBGE) e um dado numérico preciso (67% das famílias com renda até dois salários mínimos destinam mais de 10% da renda ao transporte), o que caracteriza o uso de estatística para sustentar o argumento. Passo 4: A alternativa A menciona 'cifras concretas', mas apenas fala sobre a necessidade de dados, sem apresentar nenhum número. Passo 5: A alternativa B é um relato pessoal, pois a vlogger usa sua experiência cotidiana, sem qualquer dado. Passo 6: A alternativa D é uma afirmação argumentativa sobre a importância da participação, sem números nem fonte. Passo 7: A alternativa E é um convite à ação (apelo ao público), sem caráter estatístico. Passo 8: Conclusão: o gabarito C está correto, pois é a única afirmação que apresenta dados estatísticos concretos com fonte identificada.
💡 Dica: Identifique a frase que apresenta dados estatísticos para fortalecer a argumentação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir a menção a 'cifras concretas' com a apresentação efetiva de números, tomando a referência à ideia de dados como se fosse um dado.
Por que engana: Confundir relatos pessoais ou convocações com dados estatísticos para fortalecer argumentos.
O aluno pode considerar que a experiência vivida por quem fala é uma forma de evidência, sem perceber que relatos pessoais não são dados estatísticos.
Apresenta dado estatístico concreto para embasar a argumentação de forma objetiva.
O aluno pode confundir argumento de autoridade ou raciocínio geral sobre participação com o uso de dados, já que a frase soa convincente e informativa.
O aluno pode entender que qualquer frase de um trecho com dados ou com função persuasiva seja estatística, sem notar que se trata de uma chamada à ação.
Raio-X da questão
uso de dados estatísticos
diagnostico
interpretação de texto argumentativo
estudo sobre argumentos e dados estatísticos em textos
Confundir relatos pessoais ou convocações com dados estatísticos para fortalecer argumentos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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