Sob aplausos, a prefeitura inaugurou um monumento na praça central da cidade, com estátua de dois líderes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sob aplausos, a prefeitura inaugurou um monumento na praça central da cidade, com estátua de dois líderes coloniais reconhecidos por sua atuação na fundação do vilarejo. No descerramento da placa, o prefeito destacou exclusivamente o papel desses fundadores europeus, sem menção a povos indígenas nem à presença de escravizados que também participaram das primeiras comunidades. A cerimônia contou com banda marcial e transmissão ao vivo pela rede municipal. Após o evento, as escolas foram orientadas a incluir o monumento no roteiro de visitas, mas nenhum material sobre a diversidade de participantes da história local foi distribuído. Identifique no texto-base o elemento que evidencia a hierarquização da memória ao excluir diferentes grupos que compõem a sociedade.
- A) A iluminação noturna para visitação do local
- B) O convite aberto à população para participar da cerimônia
- C) A colocação de bancos públicos ao redor do monumento
- D) A escolha de homenagear apenas líderes coloniais no monumento
- E) A inscrição de versos de poeta regional no pedestal
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o elemento do texto que mostra a hierarquização da memória, isto é, a escolha de quem é lembrado e de quem é apagado. Passo 2: Esse elemento aparece na escolha de homenagear apenas dois líderes coloniais europeus, que são os fundadores destacados pelo prefeito, enquanto os povos indígenas e os escravizados que também participaram da fundação ficam de fora. Passo 3: A alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a iluminação noturna é uma questão de infraestrutura e não exclui nenhum grupo da memória local. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o convite aberto à população amplia a participação e não cria exclusão. Passo 6: A alternativa C está errada, pois os bancos públicos são mobiliário urbano e não tratam de quem é representado na história. Passo 7: A alternativa E está errada, pois os versos de poeta regional não são apresentados como critério de exclusão de grupos sociais. Passo 8: Conclusão: a seleção seletiva de personagens homenageados é o elemento que hierarquiza a memória, e o gabarito D está correto.
💡 Dica: Identifique no texto a exclusão de grupos sociais na memória histórica.
Alternativa por alternativa
Confundiu a infraestrutura do espaço público com a seleção de quem é lembrado, achando que qualquer elemento físico da praça pode revelar exclusão.
Por que engana: O aluno pode confundir elementos periféricos do texto com a exclusão social central, escolhendo alternativas que não indicam a hierarquização da memória.
Entendeu que a abertura à participação popular seria um sinal de hierarquização, quando o texto critica justamente a falta de representação de grupos diversos na memória.
Tomou um detalhe de mobiliário urbano como se fosse um indicador de quem é valorizado na memória, sem relacionar o item à seleção de personagens homenageados.
Somente líderes europeus são reconhecidos, omitindo indígenas e escravizados, hierarquizando a memória.
Supôs que qualquer homenagem cultural, como versos de poeta regional, já implicaria hierarquia, sem observar que o texto trata da exclusão de grupos sociais específicos.
Raio-X da questão
hierarquização da memória histórica
diagnostico
memória histórica e sociedade · diversidade cultural e social
estude a diversidade social na história local e a representação de grupos sociais
O aluno pode confundir elementos periféricos do texto com a exclusão social central, escolhendo alternativas que não indicam a hierarquização da memória.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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