Pesquisas recentes indicam que menos de 30% dos jovens leem livros por prazer regularmente. A prática de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados do texto e operadores de conexão adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de textos argumentativos, de maneira a garantir a coesão, a coerência e a progressão temática nesses textos (“primeiramente, mas, no entanto, em primeiro/segundo/terceiro lugar, finalmente, em conclusão” etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisas recentes indicam que menos de 30% dos jovens leem livros por prazer regularmente. A prática de leitura desenvolve o vocabulário, estimula a criatividade e fortalece o pensamento crítico. Ainda assim, muitos adolescentes dedicam poucas horas ao hábito de ler fora da escola. No entanto, iniciativas como clubes de leitura e bibliotecas itinerantes têm surgido em diversas cidades. Essas ações buscam aproximar os jovens dos livros por meio de atividades lúdicas, grupos de discussão e empréstimos gratuitos. Assim, espera-se reverter o desinteresse e formar leitores mais engajados. Analise o texto-base e identifique o recurso linguístico que estabelece relação de contraste entre os parágrafos.
- A) Pesquisas recentes
- B) Essas ações
- C) Ainda assim
- D) No entanto
- E) Assim
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso que cria contraste entre os parágrafos, ou seja, um conector que ligue o segundo parágrafo ao que vem antes, marcando oposição. Passo 2: O primeiro parágrafo apresenta um problema, a baixa leitura por prazer entre os jovens. O segundo começa com uma ideia oposta, a existência de iniciativas que buscam reverter esse quadro. Passo 3: A expressão 'No entanto' introduz exatamente essa oposição entre os dois parágrafos, sendo o conector de contraste que a questão pede. Passo 4: Por que as outras estão erradas: 'Pesquisas recentes' é apenas uma expressão de fonte e não estabelece relação de oposição; 'Essas ações' é uma retomada referencial que aponta para as iniciativas citadas, sem marcar contraste; 'Ainda assim' também expressa oposição, mas aparece dentro do primeiro parágrafo, ligando frases do mesmo parágrafo e não os parágrafos entre si; 'Assim' é conclusivo, pois introduz a consequência esperada das ações, e não uma oposição. Passo 5: O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique as expressões que indicam contraste entre ideias nos parágrafos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter tomado a expressão 'Pesquisas recentes' como o ponto de virada do texto, por ser o trecho que traz dados e parece contrapor-se ao que vem depois. Ele confunde a referência a uma fonte com um conector de oposição.
O aluno provavelmente entendeu que 'Essas ações' é o elemento que marca a mudança de assunto entre os parágrafos. Ele confunde uma retomada referencial (anáfora) com um recurso de contraste.
O aluno sabe que 'Ainda assim' é uma expressão de oposição, mas não percebe que ela está dentro do primeiro parágrafo. Ele não atenta para a exigência de que o contraste ocorra entre os parágrafos.
Por que engana: Confundir conectores que indicam causa, consequência ou adição com os que indicam contraste.
"No entanto" sinaliza oposição ao quadro apresentado no primeiro parágrafo, marcando contraste entre ideias.
O aluno provavelmente interpretou 'Assim' como um marcador de contraste por estar no segundo parágrafo. Ele confunde um conector conclusivo, que indica consequência, com um conector adversativo, que indica oposição.
Raio-X da questão
recurso linguístico contraste
diagnostico
conectores textuais básicos
Estude conectores que indicam contraste e oposição em textos.
Confundir conectores que indicam causa, consequência ou adição com os que indicam contraste.
pensamento_critico
cotidiano
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