A bola pula no chão Rola perto do portão Bate e cai no colchão Vai parar na minha mão A turma leu estes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A bola pula no chão Rola perto do portão Bate e cai no colchão Vai parar na minha mão A turma leu estes versos. O que acontece com os sons no fim?
- A) Os quatro versos rimam entre si.
- B) Só rimam primeiro e terceiro versos.
- C) Só rimam segundo e quarto versos.
- D) Só rimam em pares lado a lado.
- E) Nenhum dos versos rima com outro.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a palavra final de cada verso: 'chão' (verso 1), 'portão' (verso 2), 'colchão' (verso 3) e 'mão' (verso 4). Passo 2: Observe o som final de cada palavra a partir da última vogal tônica. Todas terminam em -ão, com o mesmo som nasal e a mesma sílaba tônica. Passo 3: Como os quatro versos terminam com o mesmo som, eles rimam entre si, formando uma rima do tipo AAAA (rima toante e consoante em todos os versos, pois o som final é idêntico). Passo 4: Compare com o gabarito oficial, que indica A, e conclua que ele está correto. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B afirma que só rimam primeiro e terceiro versos, mas o segundo e o quarto também rimam com eles. C afirma que só rimam segundo e quarto, mas o primeiro e o terceiro também rimam. D diz que só rimam em pares lado a lado, o que ignora a rima entre versos não vizinhos, como chão e colchão. E diz que nenhum verso rima, o que contraria o fato de todos terminarem com o mesmo som -ão.
💡 Dica: Compare os sons finais das palavras que encerram cada verso.
Alternativa por alternativa
Os finais dos quatro versos têm sons parecidos. Por isso, todos rimam.
O aluno identificou corretamente a rima entre 'chão' e 'colchão', mas não percebeu que 'portão' e 'mão' também seguem o mesmo som, limitando a rima a apenas um par.
O aluno notou a rima entre 'portão' e 'mão', mas deixou de comparar o primeiro e o terceiro versos, que também terminam em -ão.
O aluno acredita que a rima só ocorre entre versos vizinhos, sem considerar que palavras separadas por outros versos também podem rimar.
Por que engana: O aluno pode comparar apenas as letras finais das palavras ou perceber semelhanças em alguns versos sem notar que chão, portão, colchão e mão rimam entre si.
O aluno compara a escrita das palavras e vê terminações diferentes (ch, p, ç e o), concluindo que não há rima, quando o que importa é o som final.
Raio-X da questão
Rimas em versos
diagnostico
Reconhecimento de sons finais · Leitura de versos curtos
Revise como identificar palavras que terminam com sons semelhantes em versos.
O aluno pode comparar apenas as letras finais das palavras ou perceber semelhanças em alguns versos sem notar que chão, portão, colchão e mão rimam entre si.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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