Esta tarde resolvi escrever sobre o reencontro com minha amiga de infância, Luiza. Assim que a vi, senti uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Esta tarde resolvi escrever sobre o reencontro com minha amiga de infância, Luiza. Assim que a vi, senti uma onda de calor e alegria preencher o peito. Rimos das histórias antigas e compartilhamos confidências como se o tempo não tivesse passado. Na despedida, abracei-a demoradamente, convencida de que laços verdadeiros resistem à distância e ao silêncio dos anos. Analise o texto-base e identifique qual opinião a autora expressa acerca do reencontro com a amiga.
- A) Que a autora acha o encontro monótono e desinteressante
- B) Que a autora destaca o cansaço provocado pela conversa
- C) Que a autora considera o reencontro revigorante e acolhedor
- D) Que a autora expressa receio de fortalecer o vínculo
- E) Que a autora ressalta a frustração pelo tempo perdido
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção ao tom. A autora descreve o reencontro com palavras de afeto e alegria: sentiu onda de calor e alegria no peito, riram das histórias antigas, compartilharam confidências como se o tempo não tivesse passado e abraçou a amiga demoradamente. Passo 2: Identifique a opinião expressa. Ela afirma estar convencida de que laços verdadeiros resistem à distância e ao silêncio dos anos, o que mostra que avalia o encontro de forma positiva e valoriza a amizade. Passo 3: Associe ao vocabulário da alternativa correta. Revigorante significa que renova as forças e acolhedor significa que recebe bem, e ambos os sentidos aparecem no texto: o calor, a alegria e o abraço demorado. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A está errada porque o texto não fala em monotonia, mas em alegria e riso. B está errada porque não há menção a cansaço; o clima é de leveza. D está errada porque a autora não demonstra receio, e sim confiança no vínculo. E está errada porque não há frustração nem sensação de tempo perdido; o texto afirma o contrário, que o tempo parece não ter passado. Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique as emoções expressas pela autora.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido apenas a parte inicial ou ter interpretado o reencontro como algo comum, sem perceber a carga afetiva do texto.
Por que engana: O aluno pode confundir sentimentos negativos com positivos ao interpretar o texto, escolhendo alternativas que não refletem a opinião da autora.
O aluno pode ter associado a conversa longa e as lembranças a algum tipo de desgaste, sem perceber que o texto descreve leveza e prazer.
O texto menciona a ‘onda de calor e alegria’ e abraços demorados, indicando sentimento acolhedor e energia positiva.
O aluno pode ter confundido a menção à distância e ao silêncio dos anos com um temor da autora, quando na verdade ela expressa confiança na durabilidade da amizade.
O aluno pode ter tomado a frase sobre o silêncio dos anos e a passagem do tempo como sinal de perda ou arrependimento, ignorando que a autora diz que o tempo não pesou na amizade.
Raio-X da questão
interpretação de texto e opinião
diagnostico
compreensão de texto narrativo · identificação de sentimentos no texto
interpretação de sentimentos e opiniões em textos narrativos
O aluno pode confundir sentimentos negativos com positivos ao interpretar o texto, escolhendo alternativas que não refletem a opinião da autora.
pensamento_critico
cotidiano
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