— Vó, como faço para lavar roupas sem estragar? — perguntou Luísa enquanto observava o cesto cheio. A avó…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vó, como faço para lavar roupas sem estragar? — perguntou Luísa enquanto observava o cesto cheio. A avó explicou o procedimento em etapas: 1) separar roupas claras e escuras; 2) verificar se há manchas para pretratar; 3) adicionar sabão conforme a carga; 4) escolher o programa de lavagem adequado; 5) estender as roupas ao sol para secar. Essas etapas formam um algoritmo simples para o cuidado com as roupas. Analise o texto-base e identifique qual é a primeira etapa do algoritmo descrito para lavar as roupas sem danificá-las.
- A) Estender as roupas ao sol para secar
- B) Adicionar sabão conforme a carga
- C) Separar roupas claras e escuras
- D) Verificar se há manchas para pretratar
- E) Escolher o programa de lavagem adequado
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. A avó descreve as etapas numeradas do procedimento, e o enunciado pergunta qual é a primeira etapa do algoritmo.
- Localize a numeração no texto. A etapa 1 é 'separar roupas claras e escuras'; a sequência segue com verificar manchas (2), adicionar sabão (3), escolher o programa (4) e estender ao sol para secar (5).
- Como a ordem do algoritmo é a ordem numérica, a primeira etapa é a de número 1, que corresponde à alternativa C.
- Por que as outras estão erradas: A é a última etapa (5); B é a terceira etapa (3); D é a segunda etapa (2); E é a quarta etapa (4).
- Observação: a questão trata de sequência, não de qual procedimento é tecnicamente mais importante; por isso a resposta é determinada pela numeração apresentada no texto.
💡 Dica: Leia atentamente as etapas e identifique a primeira mencionada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de 'final' ou de 'secagem' como ponto de partida, ou confundido a primeira ação com a última mencionada no texto.
Por que engana: Confundir a ordem das etapas do algoritmo, escolhendo uma etapa posterior como a primeira.
O aluno pode ter se guiado pela importância do sabão no processo de lavagem e não pela ordem numerada das etapas.
É a etapa 1 conforme descrito no texto-base, devendo ser feita antes das demais.
O aluno pode ter pensado que tratar manchas deve ser feito antes de qualquer outra coisa, ignorando que a etapa 1 do texto é a separação das roupas.
O aluno pode ter considerado a escolha do programa como o passo inicial por ser o que define o tipo de lavagem, sem respeitar a numeração do texto.
Raio-X da questão
algoritmo simples, etapas sequenciais
diagnostico
sequência lógica de ações
estudo de algoritmos e sequência lógica de passos
Confundir a ordem das etapas do algoritmo, escolhendo uma etapa posterior como a primeira.
tomada_decisao
cotidiano
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