Você já reparou como discussões sobre o tempo de estudo repercutem na comunidade escolar? Em uma reunião de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já reparou como discussões sobre o tempo de estudo repercutem na comunidade escolar? Em uma reunião de grêmios, alunos e professores debatem a proposta de ampliar a jornada diária. A estudante Lara afirma que, com mais horas, haveria espaço para oficinas de arte e reforço de matemática. O professor Marcelo ressalta que a mudança pode causar cansaço e afetar o rendimento. Outro aluno, Pedro, defende que um ajuste gradual permitiria avaliar impactos e ouvir sugestões. A coordenadora, Sônia, conclui que o diálogo entre todos é essencial para aperfeiçoar a proposta antes de qualquer decisão. Analise o texto-base e identifique a fala em que o participante utiliza um operador argumentativo para concordar parcialmente com a proposta de ampliar a jornada escolar.
- A) Concordo plenamente: estender o horário oferece mais oportunidades de aprendizagem.
- B) Concordo parcialmente: acredito que mais tempo pode ajudar, mas é preciso avaliar o impacto no bem-estar.
- C) Não posso concordar enquanto não houver garantia de infraestrutura adequada.
- D) Discordo categóricamente: horas extras só sobrecarregam alunos e professores.
- E) Concordo sem reservas: o acréscimo de horas resolverá lacunas no currículo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tarefa pede a fala que usa um operador argumentativo para concordar apenas em parte com a ampliação da jornada escolar. Operadores argumentativos são conectivos que orientam a conclusão do texto, como mas, porém, embora, contudo e no entanto. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a fala B traz a expressão 'Concordo parcialmente', que indica concordância limitada, e a conjunção adversativa 'mas', que introduz uma ressalva. A ressalva 'é preciso avaliar o impacto no bem-estar' mostra que o falante aceita a ideia de mais tempo, mas com restrições. Passo 3: Isso confirma que a alternativa B é a resposta correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque concorda totalmente, sem ressalvas. A alternativa C está errada porque condiciona a posição à infraestrutura, sem reconhecer nenhum mérito à proposta. A alternativa D está errada porque discorda de forma categórica e não admite qualquer concordância. A alternativa E está errada porque concorda sem reservas, o que contraria a ideia de concordância parcial. Passo 5: O gabarito oficial é B, coincidindo com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique o operador argumentativo que expressa concordância parcial.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a expressão 'concordo plenamente' ou a ideia de mais oportunidades de aprendizagem bastam para caracterizar a fala, sem perceber que a questão pede concordância parcial.
Por que engana: Confundir concordância parcial com concordância total ou discordância, escolhendo alternativas que expressam opinião absoluta.
Emprega 'concordo parcialmente', marcando defesa de ideia e diálogo com a proposta reconhecendo limites.
O aluno confundiu condição com concordância parcial: a fala condiciona a posição a uma garantia, mas não reconhece nenhum aspecto positivo da proposta nem usa um operador que demonstre concordância em parte.
O aluno associou a palavra 'discordo' a um posicionamento contrário e ignorou a expressão 'categoricamente', que indica rejeição total, e não parcial.
O aluno leu 'concordo' como sinal de concordância e não percebeu a expressão 'sem reservas', que indica adesão total sem ressalvas, o oposto de concordância parcial.
Raio-X da questão
operador argumentativo concordância parcial
diagnostico
interpretação de texto argumentativo
estude operadores argumentativos e expressões de concordância parcial
Confundir concordância parcial com concordância total ou discordância, escolhendo alternativas que expressam opinião absoluta.
pensamento_critico
cotidiano
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