Durante a última reunião do grêmio estudantil, Lara propôs ampliar o horário de funcionamento da biblioteca…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a última reunião do grêmio estudantil, Lara propôs ampliar o horário de funcionamento da biblioteca para atender alunos de diferentes turnos. Em resposta, Felipe observou: “Concordo parcialmente com sua proposta, pois o espaço já enfrenta problemas de manutenção; por outro lado, acredito que ajustes no cronograma poderão resolver essa questão sem aumentar custos.” Analise o texto-base e identifique o operador argumentativo que marca a defesa de ideia em diálogo com a tese de Lara, indicando concordância parcial.
- A) problemas de manutenção
- B) acredito que
- C) pois
- D) Concordo parcialmente
- E) por outro lado
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base e identifique a posição de Felipe em relação à tese de Lara. Lara propõe ampliar o horário da biblioteca. Felipe responde com a expressão 'Concordo parcialmente', que declara explicitamente que ele aceita parte da proposta e rejeita outra parte. Passo 2: Verifique a função do termo. 'Concordo parcialmente' é um marcador que sinaliza, de forma direta, a relação de concordância parcial com a fala anterior, por isso atende ao que o enunciado pede. Passo 3: Analise por que as outras alternativas não cumprem essa função. A) 'problemas de manutenção' é um sintagma nominal que descreve um problema do espaço; não marca posicionamento diante da tese de Lara. B) 'acredito que' introduz uma opinião pessoal, mas não indica, por si só, concordância parcial com Lara. C) 'pois' é uma conjunção causal que justifica a fala, não sinaliza a relação de concordância. E) 'por outro lado' marca contraste ou oposição entre ideias; embora apareça no texto, ele introduz a objeção de Felipe, e não a concordância parcial em si. Passo 4: Conclusão: a alternativa que melhor indica a concordância parcial com a tese de Lara é a D, coincidindo com o gabarito oficial. Observação: 'por outro lado' também pode ser visto como operador argumentativo importante, mas ele marca a contraposição, enquanto a questão pede o marcador de concordância parcial.
💡 Dica: Identifique a expressão que indica concordância parcial no diálogo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o problema citado por Felipe, a falta de manutenção, com um marcador argumentativo, quando na verdade se trata de um termo que apenas descreve uma situação do espaço.
O aluno pode ter considerado que 'acredito que' indica concordância, já que é uma expressão de opinião, sem perceber que ela apenas introduz um ponto de vista e não expressa acordo parcial com Lara.
O aluno pode ter associado 'pois' à ideia de apoio à tese, por ser uma conjunção que justifica o argumento, sem notar que ela explica a fala de Felipe e não marca a relação de concordância com Lara.
Por que engana: Confundir operadores que indicam causa ou oposição com os que indicam concordância parcial.
Expressa explicitamente concordância parcial com a proposta de Lara, cumprindo a função descrita na habilidade.
O aluno pode ter escolhido 'por outro lado' por ser o operador mais visível de articulação no texto, confundindo contraste com concordância parcial, quando o termo introduz a ressalva e não a aceitação.
Raio-X da questão
operador argumentativo concordância parcial
diagnostico
operadores argumentativos básicos
Estude operadores argumentativos que indicam concordância e oposição em textos.
Confundir operadores que indicam causa ou oposição com os que indicam concordância parcial.
pensamento_critico
cotidiano
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