Qual das seguintes atitudes é recomendada ao ouvir um texto oral?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recuperar as ideias principais em situações formais de escuta de exposições, apresentações e palestras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das seguintes atitudes é recomendada ao ouvir um texto oral?
- A) Desviar o olhar e não prestar atenção.
- B) Fazer anotações enquanto ouve.
- C) Interromper o orador a qualquer momento.
- D) Focar apenas nas partes que gosta.
- E) Não se importar com o que está sendo dito.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude recomendada ao ouvir um texto oral, ou seja, uma postura que favoreça a compreensão e a retenção do que é dito.
- Analisando as alternativas, a atitude que favorece a escuta atenta e a memorização é fazer anotações enquanto se ouve (alternativa B). Anotar obriga o ouvinte a selecionar as ideias principais, organizar informações e manter o foco no conteúdo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Desviar o olhar e não prestar atenção é justamente o oposto da escuta atenta, prejudicando a compreensão.
- C) Interromper o orador a qualquer momento atrapalha a fala e a linha de raciocínio, sendo uma atitude inadequada na maioria das situações de escuta.
- D) Focar apenas nas partes de que se gosta leva à perda de informações importantes e à compreensão parcial do texto.
- E) Não se importar com o que está sendo dito anula o objetivo da escuta.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois registrar anotações é a estratégia recomendada para acompanhar e reter um texto oral.
💡 Dica: Escolha a atitude que demonstra escuta atenta e acompanhamento do texto oral.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido 'ouvir' com uma atividade passiva, achando que não olhar para o orador e se distrair não causa prejuízo à compreensão.
Fazer anotações ajuda a fixar o conteúdo e facilita a compreensão posterior.
O aluno pode ter interpretado a participação ativa como interromper o orador sempre que tiver dúvida ou comentário, desconsiderando que isso quebra a fala e deve ser feito no momento adequado.
O aluno pode ter achado que basta prestar atenção às partes interessantes do texto, sem perceber que a compreensão do todo exige ouvir também as informações que não lhe agradam.
Por que engana: O aluno pode confundir escuta atenta com passividade ou escolher uma alternativa que descreve distração, interrupção ou seleção parcial do que ouve.
O aluno pode ter entendido que, por ser apenas um texto oral, não é necessário dar atenção ao conteúdo, confundindo a escuta com a simples presença no ambiente.
Raio-X da questão
Escuta atenta de texto oral
diagnostico
Compreensão de orientações orais · Atenção durante a escuta
Revise estratégias de escuta atenta, como acompanhar o conteúdo e fazer anotações pertinentes.
O aluno pode confundir escuta atenta com passividade ou escolher uma alternativa que descreve distração, interrupção ou seleção parcial do que ouve.
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