Dados ilustrativos: Uma pesquisa realizada em uma escola do 6º ano coletou informações sobre a quantidade de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Uma pesquisa realizada em uma escola do 6º ano coletou informações sobre a quantidade de livros lidos por turma durante o mês de junho. Os resultados foram apresentados em um gráfico de colunas. No eixo horizontal estão as faixas de número de livros lidos (0–2, 3–5, 6–8, 9–11), e no eixo vertical, o número de turmas em cada faixa. O gráfico tem o título "Leitura mensal de turmas do 6º ano", inclui legenda indicando as cores das colunas e informa como fonte "Coleta interna da escola, junho de 2026". Analise o texto-base e identifique qual elemento do gráfico representa a frequência dos dados coletados.
- A) Legenda de cores
- B) Fonte de dados
- C) Título do gráfico
- D) Eixo horizontal
- E) Eixo vertical
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Na estatística, a frequência é o número de vezes que cada valor ou categoria aparece nos dados coletados. Aqui, a categoria é a faixa de livros lidos, e a frequência é quantas turmas caem em cada faixa.
- O enunciado diz que o eixo horizontal traz as faixas de número de livros lidos (0–2, 3–5, 6–8, 9–11) e que o eixo vertical mostra o número de turmas em cada faixa.
- Portanto, a contagem de turmas, que é a frequência, aparece no eixo vertical. A alternativa E está correta.
- Por que as outras estão erradas: a legenda de cores apenas indica o que cada cor significa; a fonte de dados informa de onde vieram as informações; o título do gráfico resume o assunto; e o eixo horizontal mostra as faixas de leitura, não a quantidade de turmas.
- O gabarito oficial é E, o que coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Identifique qual eixo do gráfico representa a frequência dos dados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que, por a legenda ser o recurso que relaciona cores a informações, ela guarda os valores numéricos das colunas. A legenda só identifica as cores, sem trazer as quantidades.
O aluno pode confundir frequência com fonte, achando que o dado sobre a origem da pesquisa representa a quantidade de coletas. A fonte apenas indica onde e quando os dados foram obtidos.
O aluno pode supor que o título, por apresentar o tema Leitura mensal de turmas, resume os resultados numéricos. O título só nomeia o gráfico e não contém as contagens.
O aluno pode ler o eixo horizontal como o que contém os dados principais, pois ele aparece em primeiro lugar na descrição. Esse eixo mostra as faixas de livros lidos, que são as categorias, e não o número de turmas.
Por que engana: Confundir o eixo que representa as categorias com o eixo que representa a frequência dos dados.
A frequência é o número de turmas em cada faixa, representada no eixo vertical (valores numéricos).
Raio-X da questão
elementos de gráfico, frequência
diagnostico
interpretação de gráficos
Estude os elementos básicos de gráficos e suas funções.
Confundir o eixo que representa as categorias com o eixo que representa a frequência dos dados.
pensamento_critico
cotidiano
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