Para investigar os hábitos de leitura de estudantes de uma escola, a professora Mariana preparou dez itens com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, elaborar e utilizar instrumentos de coleta de dados e informações (questionários, enquetes, mapeamentos, opinários) e de tratamento e análise dos conteúdos obtidos, que atendam adequadamente a diferentes objetivos de pesquisa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para investigar os hábitos de leitura de estudantes de uma escola, a professora Mariana preparou dez itens com alternativas de resposta previamente definidas. O mesmo conjunto de itens foi entregue a 200 alunos, dos quais 150 devolveram suas respostas. Na tabulação, verificou-se que 40% preferiam livros digitais, 50% preferiam livros impressos e 10% apreciavam os dois formatos. Com esses dados, a escola pretende planejar ações para sua biblioteca. Considerando a forma de coleta e de organização das respostas descrita no texto, qual instrumento foi utilizado pela professora Mariana?
- A) Questionário estruturado com respostas objetivas
- B) Observação participante com registro sistemático
- C) Análise documental com categorias definidas
- D) Entrevista semiestruturada com roteiro flexível
- E) Grupo focal com discussão orientada
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve dez itens com alternativas de resposta previamente definidas, entregues a 200 alunos, com 150 devolvendo as respostas. Isso indica coleta por escrito, padronizada e com respostas fechadas. Passo 2: Esse é o formato típico de um questionário estruturado, em que todos os respondentes recebem as mesmas perguntas e escolhem entre opções fixas. Passo 3: A tabulação em percentuais (40% digitais, 50% impressos, 10% ambos) confirma a organização quantitativa das respostas, que é coerente com perguntas objetivas. Passo 4: A alternativa B está errada, pois observação participante exige que o pesquisador se insira no grupo observado e não há registro de observação no texto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois análise documental trabalha com documentos já existentes, e não com respostas coletadas diretamente dos alunos. Passo 6: A alternativa D está errada, pois entrevista semiestruturada depende de conversa oral com roteiro flexível, e o texto descreve itens fixos e respostas devolvidas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois grupo focal envolve discussão em grupo com mediação, enquanto aqui as respostas foram individuais e entregues por escrito. Gabarito oficial confirmado: A.
💡 Dica: Identifique o método de coleta de dados descrito no texto.
Alternativa por alternativa
A professora apresentou o mesmo conjunto de dez perguntas, todas com alternativas previamente definidas, a um grupo de estudantes e depois reuniu as respostas para tabulá-las. Essas características correspondem a um questionário estruturado com questões objetivas.
O aluno pode ter associado a coleta de dados sobre hábitos a uma observação do comportamento dos estudantes na escola, sem perceber que não há inserção do pesquisador nem registro de observação no texto.
O aluno pode ter confundido a organização das respostas em categorias com análise documental, supondo que os dados já existiam como documentos, quando foram coletados diretamente dos alunos.
Por que engana: Confundir questionário com outros métodos como entrevista ou observação.
O aluno pode ter se prendido à ideia de que qualquer coleta de opiniões é entrevista, ignorando que o texto descreve itens fixos respondidos por escrito, sem conversa oral nem roteiro flexível.
O aluno pode ter relacionado a participação de vários estudantes ao grupo focal, esquecendo que este pressupõe discussão coletiva e mediação, enquanto as respostas foram individuais.
Raio-X da questão
instrumento de coleta dados
diagnostico
tipos de pesquisa
Estude os tipos de instrumentos para coleta de dados em pesquisas.
Confundir questionário com outros métodos como entrevista ou observação.
pensamento_critico
cotidiano
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