Quando abri a porta, um vento frio invadiu o corredor, fazendo os papéis espalharem-se pelo chão; senti uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando abri a porta, um vento frio invadiu o corredor, fazendo os papéis espalharem-se pelo chão; senti uma irritação súbita: precisava guardá-los antes da tempestade... Corri até a estante, empilhei cada folha e segurei-as com força. Lá fora, as primeiras gotas começaram a cair, e meu coração bateu mais rápido, imaginando o que ainda viria. Analise o texto-base e interprete o efeito de sentido que decorre do uso das reticências no trecho destacado.
- A) Sugerir suspense quanto ao desenrolar dos acontecimentos
- B) Sugerir expressão de exaustão física do narrador
- C) Sugerir hesitação sobre a decisão de sair de casa
- D) Sugerir aceleração do ritmo da narração
- E) Sugerir apresentação de uma afirmação definitiva
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o trecho destacado. As reticências aparecem no fim de 'precisava guardá-los antes da tempestade...' e, em seguida, em 'imaginando o que ainda viria'. Ambas aparecem em momentos de expectativa sobre o que vai acontecer.
- Observe o contexto. O narrador vê a tempestade se aproximar, sente urgência e fica imaginando o que ainda virá. A narrativa não revela o desfecho, e a sensação é de algo ainda por acontecer.
- Entenda a função das reticências. Nesse uso, elas interrompem a frase deixando a informação em aberto, o que cria expectativa e suspense sobre os acontecimentos seguintes. O leitor fica na dúvida sobre o que a tempestade e a situação trarão.
- Conclua. A alternativa correta é a A, pois as reticências sugerem suspense quanto ao desenrolar dos acontecimentos, que é exatamente o efeito produzido pelo texto. O gabarito oficial está correto.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque o texto não descreve cansaço físico do narrador, apenas a correria e o coração acelerado. C está errada porque o narrador age com decisão, guardando os papéis, e não hesita sobre sair de casa. D está errada porque o ritmo acelerado vem do conteúdo da cena, e não das reticências, que sugerem pausa e suspensão. E está errada porque as reticências indicam o contrário de uma afirmação definitiva, pois deixam o sentido aberto.
💡 Dica: Observe o efeito das reticências no ritmo e suspense do texto.
Alternativa por alternativa
As reticências criam expectativa e mantém o leitor ansioso pelo que vai acontecer em seguida.
Associa as reticências ao cansaço físico, como se fossem uma pausa para recuperar o fôlego depois de correr. Não percebe que o foco do trecho está na expectativa, e não na exaustão.
Por que engana: Confundir reticências com pausa para cansaço ou hesitação, não reconhecendo seu papel em criar suspense.
Entende as reticências como sinal de indecisão do narrador sobre sair de casa ou guardar os papéis. O texto mostra ação decidida, e a dúvida que aparece é sobre o futuro, não sobre a decisão.
Acredita que as reticências aceleram o ritmo da leitura, confundindo a sensação de correria da cena com o efeito do sinal de pontuação. Na verdade, as reticências costumam criar pausa e suspensão.
Confunde as reticências com um ponto final, supondo que encerram a frase com uma afirmação conclusiva. As reticências, ao contrário, deixam o sentido em aberto.
Raio-X da questão
uso das reticências
diagnostico
pontuacao textual · interpretacao de texto
Estude os efeitos das reticências na narrativa e no suspense.
Confundir reticências com pausa para cansaço ou hesitação, não reconhecendo seu papel em criar suspense.
pensamento_critico
literario
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