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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP04Média⏱ curto

Em casa, Caio deixou um bilhete para a irmã: “Não, espere!” Ele queria responder que não podia sair naquele…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP04

Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em casa, Caio deixou um bilhete para a irmã: “Não, espere!” Ele queria responder que não podia sair naquele momento e pedir que ela aguardasse. Ao reler o bilhete, percebeu que a vírgula poderia ser apagada. Se a vírgula fosse retirada, como mudaria o sentido do bilhete?

  1. A) Com a vírgula, “Não” é uma resposta negativa à irmã, e “espere” manda Caio aguardar; sem ela, “Não espere” informa que a irmã já terminou de esperar.
  2. B) Com a vírgula, “Não” responde que Caio não sairá, e “espere” pede uma pausa; sem ela, “Não espere” pergunta se a irmã já está aguardando.
  3. C) Com a vírgula, “Não” expressa uma recusa e “espere” pede que alguém aguarde. Sem a vírgula, “Não espere” passa a ser uma ordem para que a pessoa não aguarde.
  4. D) Sem a vírgula, “Não espere” diz que a irmã deve sair logo; com ela, “Não” indica que Caio não está em casa, e “espere” pede que ela volte.
  5. E) Sem a vírgula, “Não espere” avisa que Caio não vai aguardar; com ela, “Não” recusa o pedido da irmã, e “espere” confirma que ela pode sair.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Com a vírgula, “Não” funciona como uma resposta negativa de Caio, e “espere” é um pedido para que a irmã aguarde. A vírgula separa essas duas partes.
  2. Sem a vírgula, “Não espere” forma uma ordem negativa: Caio pede que a irmã não aguarde.
  3. Portanto, a alternativa C descreve corretamente a mudança de sentido. A alternativa A erra ao dizer que a irmã já terminou de esperar; B transforma a ordem em pergunta; D atribui à frase o sentido de sair e inventa que Caio não está em casa; E interpreta “espere” como algo sobre Caio, e não como uma ordem dirigida à irmã. A análise confirma o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare o sentido de “Não, espere!” com o da ordem “Não espere”.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

A alternativa acerta a leitura com vírgula, mas afirma que, sem ela, a frase informa que a irmã já terminou de esperar. Na verdade, “Não espere” ordena que ela não aguarde.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode interpretar “Não espere” como uma pergunta, embora a frase, sem pontuação interrogativa, seja uma ordem negativa dirigida à irmã.

C Correta

A vírgula separa a palavra “Não” da ordem “espere”. Retirá-la une as palavras e transforma a frase em uma ordem negativa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno atribui à frase sem vírgula o sentido de mandar a irmã sair, mas “não espere” significa que ela não deve aguardar. Também inventa informações sobre Caio estar fora de casa.

E Erradaerro: Interpretação

A alternativa troca o sujeito de “espere”: o verbo se dirige à irmã, não informa que Caio não vai esperar nem confirma que ela pode sair.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

A vírgula pode alterar o sentido de uma frase, separando resposta e pedido.

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Compreensão do uso da vírgula em frases curtas. · Reconhecimento de frases negativas e imperativas.

📚 Reveja

Efeito da pontuação na construção do sentido.

⚠️ Erro mais comum

Achar que, sem vírgula, a frase mantém o pedido para aguardar.

🏫 Contexto

cotidiano

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