Por que tantas pessoas se unem para cuidar de hortas comunitárias em praças urbanas? Muitas querem consumir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que tantas pessoas se unem para cuidar de hortas comunitárias em praças urbanas? Muitas querem consumir alimentos mais saudáveis e, quando a colheita cresce, compartilham o excedente com vizinhos. O grupo planeja o plantio e rega as hortaliças porque entendem que isso evita desperdício, mas só conseguem boas colheitas se colaboram diariamente. Tudo isso acontece para que a comunidade se beneficie dos alimentos produzidos localmente. Analise o texto e identifique a conjunção que indica condição.
- A) quando
- B) porque
- C) e
- D) mas
- E) se
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a conjunção que indica condição, ou seja, aquela que introduz uma situação necessária para que outra aconteça. Passo 2: No trecho 'só conseguem boas colheitas se colaboram diariamente', a palavra 'se' introduz a condição: a boa colheita depende da colaboração diária. Passo 3: A alternativa E (se) está correta. Passo 4: A alternativa A (quando) está errada, pois indica tempo e não condição, e no texto ela não aparece nesse sentido. Passo 5: A alternativa B (porque) está errada, pois introduz uma causa, e não uma condição. Passo 6: A alternativa C (e) está errada, pois é aditiva e apenas soma ideias. Passo 7: A alternativa D (mas) está errada, pois é adversativa e expressa oposição. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, e a conjunção que indica condição no texto é 'se'.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a conjunção que expressa condição.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a ideia de condição com a de tempo, por acreditar que 'quando' também indica que algo só acontece em certas circunstâncias. Ele não distingue o momento em que um fato ocorre da condição necessária para ele ocorrer.
Por que engana: Confundir conjunções que indicam causa, adição ou oposição com a conjunção condicional correta.
O aluno associa a relação de dependência do texto a uma explicação causal e entende que 'porque' expressa a condição necessária. Ele não percebe que 'porque' apresenta o motivo de um fato, e não a condição para ele se realizar.
O aluno considera que, por haver mais de uma ideia no período, a conjunção deve ser a que liga elementos, e entende 'e' como marca de condição. Ele não reconhece que 'e' apenas soma informações sem estabelecer dependência.
O aluno percebe uma ideia de contraste em torno da colheita e confunde essa oposição com a noção de condição. Ele não percebe que 'mas' indica oposição entre ideias, e não uma exigência para que algo ocorra.
"se" introduz a condição necessária para boas colheitas.
Raio-X da questão
conjunção condicional
diagnostico
tipos de conjunções · função das conjunções
Estude as conjunções e seus tipos, especialmente as que indicam condição.
Confundir conjunções que indicam causa, adição ou oposição com a conjunção condicional correta.
pensamento_critico
cotidiano
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