Por que o número de bibliotecas comunitárias em zonas rurais dobrou em cinco anos? Dados ilustrativos indicam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que o número de bibliotecas comunitárias em zonas rurais dobrou em cinco anos? Dados ilustrativos indicam que, entre 2018 e 2023, essas bibliotecas passaram de 120 para 240 unidades em diversas regiões do país. A expansão contou com parcerias entre prefeituras e instituições sociais, resultando na oferta de oficinas de leitura, espaços para estudo e acesso gratuito a internet. Como consequência, registra-se crescimento no índice de leituras mensais por habitante, além de fortalecimento de projetos de alfabetização de jovens e adultos. Analise o texto e identifique qual é o fato central apresentado.
- A) O crescimento no índice de leituras mensais por habitante
- B) A parceria entre prefeituras e instituições sociais
- C) O fortalecimento de projetos de alfabetização de jovens e adultos
- D) A duplicação do número de bibliotecas comunitárias em zonas rurais em cinco anos
- E) A oferta de oficinas de leitura e acesso gratuito a internet
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a pergunta do enunciado. Ela pede o fato central do texto, ou seja, aquilo que o texto afirma como ponto principal e que organiza os demais dados. O título da questão já indica o tema: por que o número de bibliotecas comunitárias em zonas rurais dobrou em cinco anos.
- Localize o fato central. O texto informa que, entre 2018 e 2023, as bibliotecas passaram de 120 para 240 unidades, ou seja, dobraram. Esse é o acontecimento principal que o texto descreve.
- Verifique o papel das demais informações. As parcerias entre prefeituras e instituições sociais aparecem como causa da expansão. As oficinas, os espaços de estudo e a internet gratuita são o que as bibliotecas oferecem. O crescimento das leituras e o fortalecimento da alfabetização aparecem como consequências. Todas essas informações explicam ou desdobram o fato central, mas não são o fato central.
- Conclua. A alternativa D, a duplicação do número de bibliotecas comunitárias em zonas rurais em cinco anos, é a correta. As demais estão erradas: A descreve uma consequência, B descreve uma causa, C descreve outra consequência e E descreve os serviços oferecidos pelas bibliotecas. O gabarito oficial, D, está correto.
💡 Dica: Identifique o fato principal destacado no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou uma consequência indireta da expansão, o aumento de leituras por habitante, como se fosse o assunto principal do texto. Não percebeu que essa informação vem depois do fato central e depende dele.
Por que engana: Confundir fatos secundários ou consequências com o fato central apresentado no texto.
O aluno confundiu a causa ou o meio da expansão, a parceria entre prefeituras e instituições sociais, com o próprio fato. Leu a parceria como o assunto central porque é a explicação mais destacada do texto.
O aluno considerou o fortalecimento da alfabetização de jovens e adultos como ponto principal porque é um resultado socialmente relevante. Não distinguiu um efeito secundário, citado no fim do texto, do fato central.
Apresenta o fato principal: o aumento de 120 para 240 bibliotecas em áreas rurais entre 2018 e 2023.
O aluno tomou os serviços oferecidos pelas bibliotecas, como oficinas e internet gratuita, como o fato central. Não percebeu que esses serviços são descrições do que as bibliotecas oferecem, e não o acontecimento que o texto analisa.
Raio-X da questão
identificacao de fato central
diagnostico
compreensao de texto · analise de informacoes
como identificar ideia principal em texto
Confundir fatos secundários ou consequências com o fato central apresentado no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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