Cerca de três em cada cinco estudantes relatam dedicar menos de uma hora diária à leitura. Para entender…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, elaborar e utilizar instrumentos de coleta de dados e informações (questionários, enquetes, mapeamentos, opinários) e de tratamento e análise dos conteúdos obtidos, que atendam adequadamente a diferentes objetivos de pesquisa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cerca de três em cada cinco estudantes relatam dedicar menos de uma hora diária à leitura. Para entender melhor esse hábito, a biblioteca escolar decidiu elaborar um questionário que permita coletar dados precisos sobre o tempo de leitura em minutos. A ideia é aplicar esse instrumento a toda a comunidade estudantil e, a partir das respostas, analisar a distribuição dos tempos de leitura e propor ações de incentivo mais adequadas. A partir do texto-base, selecione a pergunta mais adequada para coletar dados quantitativos sobre o tempo diário de leitura em minutos.
- A) Em qual período do dia você costuma ler?
- B) De 0 a quanto tempo você lê por dia?
- C) Você considera adequado o seu tempo de leitura diário?
- D) Quanto tempo, em minutos, você dedica à leitura todos os dias?
- E) Em uma escala de 1 a 5, como você avalia seu tempo de leitura diário?
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a pergunta mais adequada para coletar dados quantitativos sobre o tempo diário de leitura, expresso em minutos. Passo 2: Verifique qual alternativa produz uma resposta numérica, medida em minutos. Passo 3: A alternativa D pergunta quanto tempo, em minutos, o estudante dedica à leitura todos os dias. A resposta é um valor numérico com unidade definida, o que permite calcular médias e analisar a distribuição dos tempos, como o texto-base pretende. Passo 4: A alternativa A está errada porque pergunta o período do dia, que é uma categoria e não mede tempo. Passo 5: A alternativa B está errada porque, embora mencione tempo, não define a unidade (minutos ou horas) e o intervalo de 0 a quanto é vago, gerando respostas imprecisas. Passo 6: A alternativa C está errada porque pergunta uma opinião (adequado ou não), que é uma informação qualitativa. Passo 7: A alternativa E está errada porque a escala de 1 a 5 é ordinal e não expressa minutos. Conclusão: a alternativa D é a única que coleta dados quantitativos em minutos, e concorda com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a pergunta que coleta dados quantitativos precisos sobre tempo de leitura.
Alternativa por alternativa
Acredita que descobrir o horário em que a pessoa lê já informa o tempo de leitura, confundindo hábito com medida de duração.
Considera suficiente qualquer pergunta com a palavra tempo e números, sem perceber que não há unidade definida nem intervalo preciso para a resposta.
Por que engana: Escolher perguntas que não coletam dados quantitativos precisos, como perguntas qualitativas ou vagas.
Confunde coleta de dados quantitativos com avaliação de opinião, supondo que perguntar se o tempo é adequado mede a quantidade de leitura.
Pergunta direta e quantitativa, pede valor numérico em minutos, atende ao objetivo de coleta precisa de dados.
Acha que qualquer escala numérica equivale a uma medida quantitativa em minutos, ignorando que a escala de 1 a 5 é apenas ordinal e não traz tempo.
Raio-X da questão
formulação de perguntas quantitativas
avaliacao
tipos de perguntas em pesquisa
estude como elaborar perguntas para coleta de dados quantitativos
Escolher perguntas que não coletam dados quantitativos precisos, como perguntas qualitativas ou vagas.
tomada_decisao
cotidiano
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