O corredor cultural da praça ganhou novo fôlego no fim de semana. Primeiro, os bancos foram consertados e a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O corredor cultural da praça ganhou novo fôlego no fim de semana. Primeiro, os bancos foram consertados e a iluminação voltou a funcionar. Depois, os jovens pintaram um mural com cenas do bairro. Além disso, uma feira de troca de livros atraiu famílias que nunca tinham ido ao local. No entanto, nem tudo aconteceu como planejado: por causa da chuva, a roda de leitura começou mais tarde. Mesmo assim, o encontro continuou até o anoitecer, porque os moradores decidiram aproveitar cada momento. Considere o efeito das expressões de conexão no texto e identifique a função de “No entanto” no trecho.
- A) indica uma ideia de adição ao que vinha sendo apresentado.
- B) indica uma ideia de conclusão do que vinha sendo apresentado.
- C) indica uma ideia de oposição ao que vinha sendo apresentado.
- D) indica uma ideia de tempo no que vinha sendo apresentado.
- E) indica uma ideia de causa do que vinha sendo apresentado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho em que aparece a expressão. Antes de "No entanto", o texto apresenta só fatos positivos: os bancos foram consertados, a iluminação voltou, houve mural e feira de livros. Depois vem "nem tudo aconteceu como planejado", que introduz um problema.
- Identifique a relação de sentido. "No entanto" é uma conjunção/expressão adversativa: ela estabelece contraste entre o que foi dito antes (o sucesso das ações) e o que vem depois (o atraso da roda de leitura por causa da chuva).
- Analise as alternativas. A alternativa C está correta, pois a ideia de oposição (contraste) é exatamente o sentido de "No entanto". As demais estão erradas: A) adição seria expressa por "além disso" ou "também", que o texto usa em outro ponto; B) conclusão seria expressa por "portanto" ou "logo"; D) tempo seria expressa por "depois" ou "em seguida", como aparece no segundo período do texto; E) causa seria expressa por "porque" ou "já que", como ocorre em "porque os moradores decidiram aproveitar cada momento".
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, e a resposta foi confirmada por análise própria do texto.
💡 Dica: Observe o sentido da expressão 'No entanto' no contexto do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado "No entanto" a uma continuação de ideias positivas, já que o trecho anterior só traz acréscimos (conserto, mural, feira). Confundiu a sequência de fatos com uma relação de adição.
Por que engana: Confundir expressões que indicam adição ou causa com as que indicam oposição.
O aluno pode ter entendido que o período com "No entanto" resume ou fecha o que foi dito antes, interpretando a frase como um fechamento do parágrafo. Não percebeu que ela introduz um problema, não uma consequência.
Correta. 'No entanto' contrapõe o atraso causado pela chuva ao restante das ações positivas descritas no texto.
O aluno pode ter associado a expressão a uma sequência temporal, porque o texto narra acontecimentos em ordem ("Primeiro", "Depois"). Tomou a organização cronológica do texto pelo sentido da expressão específica.
O aluno pode ter confundido o atraso da roda de leitura, causado pela chuva, com uma relação de causa que a expressão introduziria. Esqueceu que a causa está marcada por "por causa da chuva", e não pela expressão "No entanto".
Raio-X da questão
expressões de conexão e oposição
diagnostico
conectores textuais básicos
Estude as funções das expressões de conexão em textos.
Confundir expressões que indicam adição ou causa com as que indicam oposição.
pensamento_critico
cotidiano
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