A small museum near the river has started a new program called “Words in the City”. Every Saturday afternoon…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A small museum near the river has started a new program called “Words in the City”. Every Saturday afternoon, families can visit a quiet reading area with story cards, simple maps, and short texts in English. The notice says the program wants to make reading easier and more fun for children and adults. It also explains that visitors can find information about local history, public art, and cultural events. At the end, the museum invites people to take part in a free activity: choosing one text, finding cognates such as information, cultural, and important, and sharing what they understand with the group. The message is simple and clear: read, notice the words, and connect the text to daily life. Analyze the text and identify what the program is mainly about.
- A) It is about a competition to choose the best city artwork.
- B) It is about a sport event for children and adults on Saturdays.
- C) It is about a history lesson with dates and famous events.
- D) It is about a guide for visiting the river and its buildings.
- E) It is about a reading program with texts and word activities.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e identifique a ideia central. O programa "Words in the City" tem como objetivo tornar a leitura mais fácil e divertida, oferecendo uma área de leitura com cartões de história, mapas simples e textos curtos em inglês.
- Observe a atividade proposta no final do aviso. Os visitantes escolhem um texto, encontram palavras cognatas (como information, cultural e important) e compartilham o que entenderam com o grupo. Isso confirma que o foco é a leitura e o trabalho com palavras.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque não há nenhuma competição no texto. A alternativa B está errada porque o evento não é esportivo. A alternativa C está errada porque o texto não traz aulas de história com datas, apenas menciona informações sobre história local. A alternativa D está errada porque o texto não é um guia do rio e dos prédios, embora o museu fique perto do rio.
- Conclua. A ideia principal é um programa de leitura com textos e atividades com palavras, resumido na mensagem "read, notice the words, and connect the text to daily life". Portanto, a alternativa correta é a E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o foco principal do programa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a menção a 'public art' e a 'choosing' a uma competição de escolha da melhor obra, sem perceber que o texto não fala de concurso.
Por que engana: O aluno pode confundir o tema principal com detalhes secundários ou informações irrelevantes do texto.
O aluno pode ter se confundido com a palavra 'activity' e com a presença de 'Saturday' e 'families', imaginando um evento esportivo de fim de semana.
O aluno pode ter achado que mencionar 'local history' significa que o programa é uma aula de história com datas e acontecimentos famosos, sem ler a descrição geral.
O aluno pode ter se deixado levar pela referência ao museu 'near the river' e supor que o texto é um guia turístico sobre o rio e seus prédios.
Correct. The text presents a museum program focused on reading, cognates, and short activities.
Raio-X da questão
compreensão de texto em inglês
avaliacao
vocabulário básico em inglês
pratique identificar ideias principais em textos em inglês
O aluno pode confundir o tema principal com detalhes secundários ou informações irrelevantes do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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