Ao acompanhar a leitura de dados enviados por uma sonda e por um balão meteorológico, uma turma registrou que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao acompanhar a leitura de dados enviados por uma sonda e por um balão meteorológico, uma turma registrou que, acima do solo, o ar fica cada vez mais rarefeito, a temperatura varia e surgem regiões onde passam satélites. No chão, há rochas sólidas; abaixo delas, o material é muito quente e compacto; mais ao centro, a temperatura aumenta ainda mais e o peso das camadas superiores deixa tudo sob grande pressão. A professora explicou que essas observações ajudam a reconhecer as partes que organizam o planeta, da faixa de ar que o envolve até as camadas internas mais profundas. Com base no texto, identifique a sequência correta das camadas citadas, da parte mais externa para a mais interna.
- A) Atmosfera, crosta, manto e núcleo
- B) Núcleo, manto, crosta e atmosfera
- C) Atmosfera, manto, crosta e núcleo
- D) Atmosfera, crosta, núcleo e manto
- E) Crosta, atmosfera, manto e núcleo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as camadas descritas no texto em ordem de aparição e relacione cada uma com sua posição. O texto menciona, de fora para dentro, a faixa de ar que envolve o planeta (atmosfera, rarefeita e com passagem de satélites), as rochas sólidas no chão (crosta), o material quente e compacto abaixo delas (manto) e a região central, ainda mais quente e sob grande pressão (núcleo).
- Monte a sequência da parte mais externa para a mais interna: atmosfera, crosta, manto e núcleo. Essa ordem corresponde à estrutura geral da Terra, que se organiza em camadas concêntricas.
- Compare com as alternativas. A alternativa A traz exatamente essa sequência, e por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
- Verifique os erros das demais. A alternativa B inverte completamente a ordem, colocando o núcleo como camada mais externa. A alternativa C coloca o manto antes da crosta, quando a crosta é a camada mais superficial sólida. A alternativa D inverte núcleo e manto, quando o manto fica entre a crosta e o núcleo. A alternativa E coloca a crosta acima da atmosfera, quando a atmosfera é a camada mais externa.
💡 Dica: Leia atentamente a descrição das camadas e relacione com as opções.
Alternativa por alternativa
O texto começa pela faixa de ar externa e segue para as partes internas: rochas da crosta, material quente do manto e centro mais profundo, o núcleo.
O aluno pode ter achado que a sequência deveria partir do centro do planeta para a superfície, invertendo a leitura pedida pelo enunciado (da parte mais externa para a mais interna).
O aluno pode ter imaginado o manto logo abaixo da atmosfera, sem perceber que a crosta sólida fica entre o ar e o manto, como o texto descreve (rochas no chão e material abaixo delas).
Por que engana: Confundir a ordem das camadas da Terra e da atmosfera, invertendo a posição da crosta, manto e núcleo.
O aluno pode ter supesto que o núcleo vem logo após a crosta, ignorando que o texto coloca o material quente e compacto abaixo das rochas antes da região central mais quente.
O aluno pode ter tomado a crosta como a camada mais externa por ser a superfície onde vivemos, esquecendo que a atmosfera envolve o planeta e aparece primeiro na leitura dos dados da sonda e do balão.
Raio-X da questão
camadas da Terra e atmosfera
diagnostico
estrutura da Terra · camadas atmosféricas
Estude a estrutura da Terra e suas camadas principais.
Confundir a ordem das camadas da Terra e da atmosfera, invertendo a posição da crosta, manto e núcleo.
pensamento_critico
cientifico
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