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Ciências6º anoBNCC EF06CI06Difícil⏱ medio

Ao usar um modelo digital do corpo humano, Lara observou que a tela mostrava várias partes trabalhando juntas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI06

Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao usar um modelo digital do corpo humano, Lara observou que a tela mostrava várias partes trabalhando juntas. Em uma área, apareciam os pulmões e a traqueia; em outra, o coração e os vasos sanguíneos; em outra, os músculos ligados aos ossos. O guia do modelo explicava que cada conjunto tinha uma função própria, mas dependia dos outros para manter o organismo em funcionamento. Lara também percebeu que essas partes maiores eram formadas por estruturas menores, organizadas em níveis diferentes. Depois de comparar as telas, ela anotou que nenhum órgão agia sozinho e que o corpo precisava da integração entre várias partes para viver. Com base no modelo descrito, identifique a ideia que melhor representa a organização do corpo de um organismo.

  1. A) O corpo funciona como uma única estrutura, sem partes menores com funções diferentes.
  2. B) O corpo funciona porque cada órgão age sozinho e não depende das outras partes.
  3. C) O corpo funciona como um conjunto de sistemas formados por órgãos que atuam de modo integrado.
  4. D) O corpo funciona porque os órgãos se formam diretamente, sem estruturas menores.
  5. E) O corpo funciona apenas com músculos e ossos, sem participação de outros sistemas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando as ideias centrais: o corpo é formado por áreas (pulmões com traqueia, coração com vasos, músculos com ossos), cada uma com função própria, mas dependentes umas das outras; essas áreas são formadas por estruturas menores organizadas em níveis; nenhum órgão age sozinho.
  2. Relacione essas ideias ao conteúdo de organização dos seres vivos: células formam tecidos, tecidos formam órgãos, órgãos formam sistemas, e os sistemas trabalham de forma integrada para manter o organismo.
  3. A alternativa C descreve exatamente isso: o corpo é um conjunto de sistemas formados por órgãos que atuam de modo integrado. Por isso é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A contraria o texto ao afirmar que o corpo é uma estrutura única sem partes menores. B contraria a ideia de integração, pois diz que cada órgão age sozinho. D inverte a organização, já que os órgãos são formados por estruturas menores, e não surgem diretamente. E é incorreta porque limita o funcionamento a músculos e ossos, ignorando os demais sistemas citados no texto, como respiratório e circulatório.

💡 Dica: Identifique a ideia que mostra a organização integrada dos órgãos no corpo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, por o corpo ser um todo, não haveria partes menores com funções distintas, ignorando que o texto descreve níveis de organização.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter confundido autonomia com funcionamento: como cada conjunto tem função própria, concluiu que cada órgão agiria isoladamente, contrariando a afirmação de que nenhum órgão age sozinho.

Por que engana: O aluno pode pensar que os órgãos funcionam isoladamente, sem interação entre sistemas.

C Correta

Correta. O texto mostra pulmões, coração, vasos, músculos e ossos atuando juntos, o que indica organização em sistemas integrados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter desconsiderado a hierarquia de níveis de organização, supondo que órgãos surgem diretamente sem tecidos e células, o que contraria o texto que fala em estruturas menores organizadas em níveis.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter focado apenas no exemplo de músculos e ossos citado no modelo e generalizado indevidamente, esquecendo que o texto menciona outros sistemas como respiratório e circulatório.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização do corpo humano

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

partes do corpo humano · função dos órgãos

📚 Reveja

estude a organização dos sistemas e órgãos no corpo humano

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode pensar que os órgãos funcionam isoladamente, sem interação entre sistemas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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