Na abertura da mostra de artes da comunidade, um painel feito por crianças chamou a atenção dos visitantes. As…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na abertura da mostra de artes da comunidade, um painel feito por crianças chamou a atenção dos visitantes. As linhas do desenho eram retas e repetidas, lembrando grafismos usados em pinturas corporais e cestarias de povos originários. Ao mesmo tempo, as cores fortes e as cenas do cotidiano da rua, como a feira e o ônibus, pareciam inspiradas em cartazes populares e em desenhos feitos para contar histórias. A professora explicou que a turma quis mostrar, em uma mesma obra, modos diferentes de fazer arte que fazem parte da vida de muitas pessoas. O painel ficou no corredor da escola e passou a receber novos comentários durante a semana, porque cada pessoa percebia nele sinais de mais de uma tradição visual. Analise o texto-base e crie um título que melhor destaque a mistura de matrizes estéticas presente no painel descrito.
- A) Uma pintura feita apenas com cores vivas
- B) Raízes diferentes no mesmo desenho
- C) Um painel com traços iguais em toda a obra
- D) Um retrato de cenas da feira da cidade
- E) Uma obra sem relação com costumes locais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve um painel que reúne, na mesma obra, elementos de tradições visuais diferentes. De um lado, linhas retas e repetidas que lembram grafismos de pinturas corporais e cestarias de povos originários. De outro, cores fortes e cenas do cotidiano inspiradas em cartazes populares e em desenhos de histórias em quadrinhos ou ilustrações narrativas.
- O pedido é um título que destaque a mistura de matrizes estéticas. Procuramos, portanto, a alternativa que mostre a ideia de origens ou tradições diversas convivendo no mesmo trabalho.
- A alternativa B, 'Raízes diferentes no mesmo desenho', traduz exatamente essa ideia: 'raízes' indica as tradições de origem e 'diferentes no mesmo desenho' indica a convivência de matrizes distintas na mesma obra.
- A alternativa A está errada, pois destaca apenas as cores, deixando de lado a mistura de tradições. A alternativa C está errada, porque o texto afirma o oposto: os traços não são iguais em toda a obra, já que convivem linhas geométricas e cenas do cotidiano. A alternativa D está errada, pois a feira é apenas um dos elementos e não resume a mistura estética. A alternativa E está errada, porque o texto relaciona explicitamente a obra a costumes e modos de fazer arte presentes na vida das pessoas.
- Conclusão: o gabarito B está correto e corresponde à leitura do texto-base.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ideia central sobre a mistura de tradições artísticas.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o painel tem cores fortes e se fixa nesse detalhe, tomando um aspecto visual isolado como a ideia central do texto.
Por que engana: Escolher títulos que focam apenas em um aspecto da obra, ignorando a diversidade de matrizes estéticas presentes.
É a melhor opção porque resume a presença de grafismos originários e de imagens populares no mesmo painel.
O aluno entende que o painel é uniforme, talvez por ver linhas retas e repetidas, e ignora que o texto contrasta essas linhas com cenas do cotidiano e cores populares.
O aluno toma a cena da feira, citada como exemplo, pelo tema central do painel e não percebe que ela é apenas um dos elementos da mistura estética.
O aluno acredita que a obra de crianças, por ser uma produção escolar, não tem relação com costumes locais, contrariando a informação de que a obra reflete modos de fazer arte da vida das pessoas.
Raio-X da questão
matrizes estéticas e diversidade cultural
avaliacao
interpretação de texto · conhecimento sobre arte popular
estude sobre tradições artísticas e diversidade cultural
Escolher títulos que focam apenas em um aspecto da obra, ignorando a diversidade de matrizes estéticas presentes.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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