During a language club meeting, the students record a short welcome message for visitors. The teacher says…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During a language club meeting, the students record a short welcome message for visitors. The teacher says that some English words sound close to Portuguese, but others do not. She writes three examples on the board: "name", "think", and "music". Then she explains: "In English, the word 'think' has a sound at the beginning that we do not use in Portuguese. Listen carefully: the tongue touches the teeth." After that, the students repeat the words and notice that only one of them starts with that unusual sound. They also see that the other two words begin with sounds they already know from Portuguese. Identify the word from the text whose pronunciation begins with a sound not used in Portuguese.
- A) The word "think".
- B) The word "music".
- C) The word "name".
- D) The word "board".
- E) The word "teacher".
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a palavra do texto cuja pronúncia começa com um som que não existe no português. A professora dá três exemplos (name, think e music) e afirma que, em think, a ponta da língua toca os dentes no início da palavra. Passo 2: Esse é o som do 'th' surdo do inglês, que é dental e não ocorre no português. Por isso, a alternativa A, 'think', é a correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque music começa com o som /m/, que é familiar em português. Passo 4: A alternativa C está errada porque name começa com o som /n/, também comum em português. Passo 5: A alternativa D está errada porque board aparece no texto apenas como parte da expressão 'on the board', e a palavra começa com o som /b/, conhecido do português. Passo 6: A alternativa E está errada porque teacher começa com /t/, som que o português também possui (como em 'tia'). Passo 7: O gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Preste atenção ao som inicial das palavras e compare com os sons do português.
Alternativa por alternativa
Correct. The text says it begins with a sound not used in Portuguese, made with the tongue touching the teeth.
O aluno pode supor que music, por ser a última palavra da lista, é a que traz o som diferente, sem analisar o início da palavra. Também pode imaginar que o 'mu' inicial tenha um som estrangeiro.
Por que engana: Confundir palavras que parecem semelhantes na escrita com a pronúncia correta dos sons iniciais.
O aluno pode ter pensado que name, por ser a primeira palavra citada, é o exemplo do som diferente, confundindo a ordem dos exemplos com a explicação da professora.
O aluno pode ter tomado board como uma das palavras de análise, por confundir a palavra escrita no quadro com um dos exemplos da professora. A palavra começa com /b/, que existe no português.
O aluno pode supor que o 't' inicial de teacher seja o mesmo som dental de think, por causa da semelhança gráfica ou da pronúncia em inglês. Na verdade, o /t/ de teacher é o mesmo do português, como em 'tia'.
Raio-X da questão
sons iniciais em inglês
diagnostico
sons básicos do inglês · pronúncia comparativa português
Estude os sons das consoantes em inglês que não existem em português.
Confundir palavras que parecem semelhantes na escrita com a pronúncia correta dos sons iniciais.
pensamento_critico
cotidiano
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