Depois de duas semanas de chuva forte e interrupções no serviço de coleta, a associação de moradores do bairro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre partes do texto, identificando substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos), que contribuem para a continuidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de duas semanas de chuva forte e interrupções no serviço de coleta, a associação de moradores do bairro publicou um aviso em sua página. No primeiro parágrafo, informa que haverá mutirão de limpeza na praça central no sábado, das 8h às 12h. No segundo, explica que a ação foi organizada para reduzir o acúmulo de lixo e evitar a presença de insetos. No fechamento, solicita que cada participante leve luvas, sacos resistentes e garrafa de água, além de reforçar que a colaboração de todos é essencial para a boa convivência no espaço comum. Considere a organização do aviso e identifique a função do trecho final em relação ao texto como um todo.
- A) retomar o assunto central e indicar a participação esperada.
- B) detalhar as causas da chuva e justificar a coleta interrompida.
- C) introduzir um novo tema e encerrar a divulgação do bairro.
- D) apresentar o motivo da ação e ampliar a informação inicial.
- E) substituir o horário do evento e corrigir os dados do aviso.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a estrutura do aviso. O primeiro parágrafo informa o evento (mutirão, praça central, sábado, 8h às 12h). O segundo explica o motivo (reduzir o acúmulo de lixo e evitar insetos). O trecho final trata do que cada participante deve levar e reforça a importância da colaboração.
- Identifique a função do fechamento. Ao solicitar que se levem luvas, sacos e água e ao afirmar que a colaboração de todos é essencial, o trecho retoma o assunto central (o mutirão) e indica a participação esperada dos moradores. Essa é a função de um fechamento: recapitular e orientar a ação do leitor.
- Verifique as demais alternativas. B está errada porque as causas da chuva não são detalhadas no texto. C está errada porque nenhum tema novo é introduzido e o aviso não trata de divulgação do bairro. D está errada porque o motivo da ação já aparece no segundo parágrafo, não no fechamento, e o trecho final não amplia a informação inicial. E está errada porque o horário não é alterado nem há correção de dados no aviso.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois o trecho final retoma o assunto central e indica a participação esperada.
💡 Dica: Observe o que o fechamento solicita e como ele se conecta às informações anteriores.
Alternativa por alternativa
O fechamento recupera o mutirão e pede colaboração, articulando o texto com uma orientação ao leitor.
O aluno pode ter associado o contexto inicial (duas semanas de chuva e coleta interrompida) a um trecho que deveria explicar essas causas, quando o texto apenas menciona esses fatos como pano de fundo.
O aluno pode ter achado que o trecho final, por trazer novas exigências (levar luvas, sacos e água), introduz um tema novo, ignorando que essas instruções continuam diretamente o assunto do mutirão.
O aluno pode ter confundido a função do fechamento com a do segundo parágrafo, que é o que explica o motivo da ação, e supôs que o trecho final também amplia a informação inicial.
Por que engana: Confundir o fechamento com a apresentação do motivo da ação, sem perceber que ele retoma o tema e explicita a participação esperada dos leitores.
O aluno pode ter interpretado a menção a 'sábado' e ao horário como uma correção de dados, quando o trecho final apenas reforça o evento já informado sem alterar nenhum dado.
Raio-X da questão
Organização e função textual
avaliacao
Identificação de partes textuais · Reconhecimento da finalidade comunicativa
Revise a função das partes do texto e a relação entre informação, finalidade e fechamento.
Confundir o fechamento com a apresentação do motivo da ação, sem perceber que ele retoma o tema e explicita a participação esperada dos leitores.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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