A chuva caiu forte no fim da tarde, e a Biblioteca do bairro ficou quase vazia. Nina, que gostava de ler perto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cenários e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espaço, personagens, narrador e a construção do discurso indireto e discurso direto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A chuva caiu forte no fim da tarde, e a Biblioteca do bairro ficou quase vazia. Nina, que gostava de ler perto da janela, percebeu que o vento abriu uma pequena fresta e espalhou folhas pelo chão. Seu avô, que ajudava na organização dos livros, sorriu e disse que aquele era o melhor momento para procurar a caixa de lembranças esquecida na sala dos fundos. Nina caminhou devagar entre as estantes, encontrou um gato dormindo sobre um pano azul e, ao lado dele, uma chave antiga. Quando abriu a caixa, descobriu cartas, marcadores de página e um bilhete dizendo: “Quem cuida das memórias, nunca perde o caminho”. No final, Nina e o avô arrumaram a sala e deixaram tudo pronto para a visita das crianças no dia seguinte. Considere o texto-base e identifique o cenário principal em que a história acontece.
- A) A cozinha da casa, enquanto Nina prepara o jantar.
- B) O quintal da casa, ao lado da caixa de lembranças.
- C) A biblioteca do bairro, durante a chuva.
- D) A estação de trem, no fim da tarde chuvosa.
- E) A sala de aula, durante a entrega dos livros.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O cenário principal é o lugar físico e o ambiente em que a história se passa. Passo 2: O texto começa dizendo que a chuva caiu forte no fim da tarde e que a Biblioteca do bairro ficou quase vazia, o que situa a ação ali. Passo 3: Nina lê perto da janela, o vento abre uma fresta na biblioteca, e a busca pela caixa acontece na sala dos fundos dessa mesma biblioteca, que é onde a maior parte da narrativa acontece. Passo 4: A alternativa C reúne o lugar (a biblioteca do bairro) e o contexto climático citado no início (a chuva), por isso é a resposta correta. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a cozinha e o jantar não aparecem no texto. Passo 6: A alternativa B está errada, pois o quintal não é mencionado, e a caixa estava na sala dos fundos e não no quintal. Passo 7: A alternativa D está errada, pois não há estação de trem, embora a tarde chuvosa apareça no texto. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a sala de aula e a entrega de livros não aparecem; a visita das crianças acontece somente no dia seguinte e não é o cenário da história.
💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar o local principal da história.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se prendido a uma ideia de ambiente doméstico e acreditado que a história acontece em casa, imaginando uma cena cotidiana sem ler o texto com atenção.
O aluno pode ter retido apenas a menção à caixa de lembranças e associado a caixa a um lugar externo como o quintal, sem perceber que ela estava na sala dos fundos da biblioteca.
Por que engana: O aluno pode confundir o cenário principal com locais mencionados secundariamente ou irrelevantes para a narrativa.
Correta. O texto informa que a ação ocorre na Biblioteca do bairro e destaca a chuva como parte do cenário.
O aluno pode ter aproveitado apenas a expressão tarde chuvosa e inventado um local de passagem, como a estação de trem, que não aparece no texto, misturando elementos de um cenário comum com o que foi lido.
O aluno pode ter confundido o tema da entrega de livros e da organização de materiais com um contexto escolar e supôs que a sala de aula era o cenário, ignorando que a biblioteca é o local central.
Raio-X da questão
cenário principal da história
diagnostico
compreensão de texto narrativo
estudo de elementos do texto como cenário e ambiente
O aluno pode confundir o cenário principal com locais mencionados secundariamente ou irrelevantes para a narrativa.
pensamento_critico
literario
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