Na preparação de uma mostra virtual, um grupo de estudantes decidiu reunir desenhos feitos à mão, fotografias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na preparação de uma mostra virtual, um grupo de estudantes decidiu reunir desenhos feitos à mão, fotografias tiradas no bairro, trechos de áudio gravados no celular e pequenos vídeos de movimentos corporais criados pela turma. Para organizar o material, eles usaram uma pasta compartilhada e um editor on-line que permitia inserir camadas, ajustar ordem das cenas e comentar o trabalho dos colegas antes da publicação. Ao final, o conjunto virou uma obra única, assinada pelo grupo, em que cada participante contribuiu com uma parte e também alterou o que recebeu dos outros. A professora observou que o processo valorizou tanto a criação individual quanto as escolhas feitas em conjunto, aproximando a turma de formas atuais de produção artística em ambiente digital. Analise o texto-base e identifique o aspecto do processo artístico que melhor caracteriza essa produção coletiva em ambiente digital.
- A) Destaca a integração de diferentes linguagens e a construção colaborativa da autoria.
- B) Destaca a separação rígida das funções e a ausência de diálogo entre os participantes.
- C) Destaca a cópia fiel de modelos prontos e a eliminação das intervenções do grupo.
- D) Destaca a repetição de um único meio expressivo e a assinatura individual da obra.
- E) Destaca o uso do ambiente digital apenas como suporte neutro, sem influência no resultado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Os estudantes reúnem desenhos, fotografias, áudios e vídeos, ou seja, diferentes linguagens artísticas (visual, sonora, corporal e audiovisual).
- Observe como o trabalho foi feito: houve inserção de camadas, reordenação de cenas, comentários entre colegas e alterações no que cada um recebeu dos outros. Isso mostra construção coletiva.
- O texto afirma que o conjunto virou uma obra única, assinada pelo grupo, em que cada participante contribuiu e também alterou o trabalho alheio. Logo, a autoria é compartilhada e construída em colaboração.
- Conclusão: a alternativa A é a que melhor caracteriza o processo, pois reúne a integração de linguagens e a autoria colaborativa, que são os aspectos centrais do texto.
- Por que as outras estão erradas: B contraria o texto, que descreve diálogo e trabalho conjunto; C está errada porque o grupo criou e modificou materiais, não copiou modelos prontos; D contradiz a pluralidade de meios e a assinatura coletiva; E ignora que o texto destaca o ambiente digital como parte do processo, com recursos como camadas e comentários que influenciam o resultado.
💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique o aspecto que destaca a colaboração e diversidade de linguagens.
Alternativa por alternativa
O texto mostra mistura de imagem, som, vídeo e corpo, com edição conjunta e assinatura do grupo, o que define autoria compartilhada.
O aluno pode ter interpretado que, por haver divisão de contribuições, o trabalho foi separado em funções isoladas, ignorando que o texto destaca comentários e alterações mútuas.
Por que engana: Confundir colaboração com trabalho individual ou interpretar erroneamente o papel do ambiente digital na produção artística.
O aluno pode ter associado produção digital a reprodução de modelos prontos, sem perceber que o texto descreve criação original e intervenções dos participantes.
O aluno pode ter focado na palavra 'obra única' e concluído que haveria um único meio expressivo e autoria individual, quando o texto aponta o oposto.
O aluno pode ter entendido o ambiente digital como mero suporte técnico, desconsiderando que camadas, ordenação e comentários afetam diretamente a obra final.
Raio-X da questão
produção artística coletiva digital
diagnostico
conceito de produção artística · colaboração em grupo
Estude processos colaborativos e linguagens artísticas digitais.
Confundir colaboração com trabalho individual ou interpretar erroneamente o papel do ambiente digital na produção artística.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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