Um relatório produzido em 1801 descreve a apresentação, no ambiente da corte de Napoleão Bonaparte, da pilha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um relatório produzido em 1801 descreve a apresentação, no ambiente da corte de Napoleão Bonaparte, da pilha voltaica criada por Alessandro Volta. A sequência de discos metálicos produzia uma corrente elétrica capaz de provocar efeitos observáveis, despertando a curiosidade dos presentes. Uma pintura posterior representa Volta demonstrando o funcionamento do dispositivo diante de Napoleão e de seus assessores. O episódio contribuiu para ampliar o prestígio do inventor entre as elites europeias e para estimular o patrocínio estatal às pesquisas científicas. Com base no texto e na representação da demonstração, qual interpretação explica a relação entre inovação tecnológica e legitimação política no início do século XIX?
- A) A demonstração transformou a nova tecnologia em instrumento de controle direto sobre os pesquisadores e seus experimentos.
- B) A demonstração indicou que o desenvolvimento científico ocorria separado das relações de poder e das decisões governamentais.
- C) A demonstração alcançou prestígio principalmente pela difusão pública da invenção, sem depender da presença das elites políticas.
- D) A demonstração apresentou a inovação científica como resultado de práticas individuais, sem depender do reconhecimento institucional.
- E) A demonstração associou a inovação científica ao prestígio do governo, favorecendo o patrocínio estatal e a legitimação política.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o núcleo do texto. A pilha voltaica, criada por Volta, foi apresentada na corte de Napoleão em 1801. A demonstração despertou curiosidade, aumentou o prestígio do inventor entre as elites e estimulou o patrocínio estatal às pesquisas. Ou seja, uma inovação científica ganhou valor também no campo político.
- Analise a representação. A pintura mostra Volta diante de Napoleão e de seus assessores. Isso indica que a ciência era exibida em um ambiente de poder, e que a presença do governante dava visibilidade e legitimidade ao experimento.
- Relacione inovação e legitimação. Quando a tecnologia é associada ao poder estatal, ela ganha reconhecimento, e o governo ganha imagem de promotor do progresso. Isso favorece o financiamento e reforça a legitimação política. Esse é o sentido da alternativa E, que é a correta.
- Por que as outras estão erradas. A: o texto não fala em controle direto dos pesquisadores; o episódio trata de prestígio e patrocínio, não de vigilância. B: o texto mostra justamente o contrário, a ciência ligada ao poder e às decisões governamentais. C: a alternativa nega a presença das elites, que é central na cena retratada. D: o texto destaca o reconhecimento institucional e o patrocínio, não práticas individuais isoladas.
💡 Dica: Analise a relação entre a imagem e o texto para entender o contexto histórico e político.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a presença de Napoleão implicava controle sobre o inventor e seus experimentos, confundindo patrocínio com vigilância direta.
O aluno supôs que a ciência, por ser objetiva, se desenvolve independentemente do poder, ignorando que o texto liga o episódio ao patrocínio estatal.
O aluno acreditou que a difusão pública da invenção bastaria para gerar prestígio, ignorando que a cena retratada mostra justamente a presença das elites políticas.
Por que engana: Confundir o papel da ciência com aspectos religiosos ou rejeição política das inovações.
O aluno imaginou que inventos surgem de talentos isolados e que o reconhecimento institucional seria secundário, o que contraria o relato sobre patrocínio estatal.
A experiência ocorreu diante de Napoleão e de seus assessores, em um espaço associado ao poder. Ao valorizar publicamente a invenção e estimular seu financiamento, o Estado vinculava sua imagem ao conhecimento, à modernidade e à capacidade de promover avanços científicos. Assim, a inovação não apenas recebeu apoio institucional, mas também contribuiu para reforçar o prestígio político do governo.
Raio-X da questão
inovação tecnológica e legitimação política
avaliacao
revolução científica e tecnológica · contexto político do século XIX
estude a relação entre ciência, tecnologia e poder político no século XIX
Confundir o papel da ciência com aspectos religiosos ou rejeição política das inovações.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
historico
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