— Geógrafa, por que a costa da Louisiana encolhe ano a ano? questionou um estudante durante a aula de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Geógrafa, por que a costa da Louisiana encolhe ano a ano? questionou um estudante durante a aula de Geografia Costeira. A imagem mostra duas visualizações da mesma área: em 1932, com extensas faixas de terra (cinza claro) margeando o Golfo do México, e em 2011, quando muitos desses espaços foram submersos (azul). Relatórios do NOAA indicam que, anualmente, até 35 milhas quadradas de solo desaparecem devido à subsidência natural do terreno e ao aumento global do nível do mar. Analise o texto e a imagem e identifique a combinação de processos responsável pela expressiva perda de terras na costa da Louisiana ao longo das últimas oito décadas.
- A) Intensa erosão causada pelas correntes marinhas locais
- B) Assoreamento de delta pelo aporte excessivo de sedimentos
- C) Subs idência do solo associada ao aumento do nível global do mar
- D) Elevação tectônica da placa litorânea aliada à subsidência por extração de petróleo
- E) Expansão urbana e redes de canais de drenagem artificial
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. O enunciado pergunta qual combinação de processos explica a grande perda de terras na costa da Louisiana nas últimas oito décadas. O texto já informa dois fatores: a subsidência natural do terreno e o aumento global do nível do mar.
- Entenda a subsidência. Subsidência é o afundamento gradual do solo. Nas áreas costeiras de deltas, o solo é formado por sedimentos recentes e compactados, que tendem a ceder e afundar com o tempo.
- Entenda o aumento do nível do mar. Com o aquecimento global, o volume de água dos oceanos cresce, e o mar avança sobre as terras mais baixas. Quando o terreno afunda e o mar sobe ao mesmo tempo, a diferença entre água e solo aumenta muito rapidamente.
- Relacione com a imagem. Na figura, as faixas de terra de 1932 aparecem submersas em 2011. Essa mudança de área ocupada pela água é o resultado da combinação entre o afundamento do solo e a subida do mar, por isso a alternativa C é a correta.
- Analise as alternativas erradas. A) A erosão por correntes existe, mas o texto não aponta correntes marinhas como causa principal do desaparecimento anual das terras. B) O assoreamento acumula sedimentos e tende a criar terra, o oposto do que o texto descreve. D) A elevação tectônica faria o terreno subir, contrariando a perda de área descrita, e o petróleo não é citado como fator. E) A expansão urbana e os canais artificiais podem alterar a costa, mas não são a combinação de processos apontada pelo texto.
💡 Dica: Observe a imagem e relacione os processos naturais indicados no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a perda de terra apenas à ação do mar sobre a praia, pensando que as correntes marinhas destroem a costa por erosão direta.
Por que engana: Confundir subsidência do solo com processos de erosão ou expansão urbana.
O aluno acredita que a sedimentação excessiva de um delta causa perda de terra, quando o assoreamento na verdade acumula material e aumenta a área emersa.
O texto e a imagem mostram que o afundamento natural do terreno (subsidência) e a elevação eustática do mar, atuando em conjunto, reduziram a área de terra disponível.
O aluno pensa que a elevação tectônica eleva o terreno e que a extração de petróleo é o fator principal, ignorando que o texto aponta a subsidência natural e a subida do mar.
O aluno supõe que a ocupação humana e os canais artificiais sejam a causa principal, levado pela ideia do senso comum de que a urbanização destrói o ambiente, sem observar que o texto cita processos naturais e globais.
Raio-X da questão
subsidiência e aumento do nível do mar
diagnostico
processos costeiros naturais · dinâmica do nível do mar
estude processos de subsidência e elevação do nível do mar
Confundir subsidência do solo com processos de erosão ou expansão urbana.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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