Pergunta retórica: Por que tantos registros sobre a história local desaparecem diante da vasta oferta digital?…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar pesquisa, estabelecendo o recorte das questões, usando fontes abertas e confiáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pergunta retórica: Por que tantos registros sobre a história local desaparecem diante da vasta oferta digital? Dados ilustrativos: alunos do 8º ano decidiram investigar a evolução das árvores plantadas nos parques municipais. Para isso, estabeleceram um projeto de pesquisa que utiliza exclusivamente fontes abertas e confiáveis: portais de dados governamentais, jornais digitais de circulação local e acervos online de órgãos públicos. Na fase inicial, definiram critérios claros para delimitar o objeto de estudo, buscando garantir a precisão e a autenticidade das informações coletadas. Identifique o recorte de pesquisa que a turma estabeleceu para assegurar a confiabilidade das fontes consultadas.
- A) Delimitar o uso somente de fontes impressas disponíveis em bibliotecas escolares.
- B) Delimitar o local aos parques municipais da cidade e o tema à evolução das árvores plantadas.
- C) Delimitar o tema à arborização urbana sem definição de período ou local.
- D) Delimitar a área de estudo ao território de todo o estado entre 1970 e 2020.
- E) Delimitar a investigação a relatos orais de moradores sem consulta a documentos digitais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a turma definiu critérios claros para delimitar o objeto de estudo, buscando precisão e autenticidade. Recorte de pesquisa é a delimitação do que será investigado: onde, sobre o quê e, quando for o caso, em que período. Passo 2: A alternativa B delimita o local (parques municipais da cidade) e o tema (evolução das árvores plantadas), que são exatamente os elementos definidos pelos alunos no enunciado. Passo 3: A alternativa A está errada porque restringe as fontes a impressos de bibliotecas escolares, indo contra o uso de portais, jornais digitais e acervos online descritos no texto. Passo 4: A alternativa C está errada porque não define local nem período, enquanto o texto fala em critérios claros de delimitação. Passo 5: A alternativa D está errada porque amplia o recorte para todo o estado e para cinquenta anos, o que contraria o objeto restrito dos parques municipais. Passo 6: A alternativa E está errada porque exclui justamente os documentos digitais que a turma usou como fontes confiáveis. Passo 7: Observação: o enunciado liga a confiabilidade à escolha de fontes abertas e confiáveis, mas, entre as opções, só a B corresponde a um recorte de pesquisa definido na fase inicial, por isso ela é a resposta mais adequada.
💡 Dica: Localize no enunciado o tema e o espaço definidos para a pesquisa.
Alternativa por alternativa
O aluno associa fonte confiável apenas a material impresso e tradicional, e acha que a biblioteca escolar garante mais autenticidade do que os portais e acervos oficiais citados no texto.
A turma investiga a evolução das árvores plantadas nos parques municipais. O recorte envolve o tema pesquisado e o local, mas o texto não informa um período específico.
O aluno entende que um tema amplo, sem local nem período, já basta para garantir precisão, confundindo abrangência temática com critério de delimitação.
Por que engana: Confundir o recorte definido no enunciado com uma mudança de fonte ou com uma ampliação do tema e do território, ignorando o foco nos parques municipais e na evolução das árvores.
O aluno acredita que ampliar o território e o intervalo de tempo aumenta a qualidade da pesquisa, sem perceber que um recorte tão grande dificulta controlar a confiabilidade das fontes.
O aluno supõe que relatos orais são mais confiáveis que documentos digitais e não percebe que o texto diz que a turma usou exclusivamente fontes abertas e confiáveis, sem depoimentos orais.
Raio-X da questão
Delimitação do objeto de pesquisa
avaliacao
Identificação de tema e espaço · Compreensão de critérios de pesquisa
Revise como delimitar tema, espaço e objeto de uma pesquisa e avaliar a adequação das fontes.
Confundir o recorte definido no enunciado com uma mudança de fonte ou com uma ampliação do tema e do território, ignorando o foco nos parques municipais e na evolução das árvores.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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