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História6º anoBNCC EF06HI02Média⏱ medio

Relatório da Companhia Mineral de Minas Gerais, 20 de abril de 1912: no último domingo, Nova Lima reuniu…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI02

Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Relatório da Companhia Mineral de Minas Gerais, 20 de abril de 1912: no último domingo, Nova Lima reuniu autoridades, funcionários e moradores em cerimônia de homenagem ao geólogo britânico George Chalmers, responsável pelo primeiro levantamento sistemático das jazidas de minério. A praça principal foi ornamentada com arcos de folhagens e bandeiras brasileira e britânica, conforme mostra a fotografia anexa. Tropas a cavalo e representantes da comunidade local posam sob o arco, observados por trabalhadores e familiares, que se alinham aos lados do espaço decorado. Com base no texto-base e na imagem, crie um título jornalístico para uma reportagem de 1912 que destaque o intercâmbio cultural entre engenheiros britânicos e a comunidade de Nova Lima.

  1. A) Inaugurada praça em homenagem ao rei D. Pedro II em Nova Lima com arcos decorativos
  2. B) Nova Lima celebra legado de George Chalmers e reforça intercâmbio entre engenheiros britânicos e população local
  3. C) George Chalmers é retratado como herói nacional em festa cívica em Nova Lima
  4. D) Canteiros de obras transformam paisagem de Nova Lima impulsionando economia local
  5. E) População de Nova Lima protesta contra expulsão de moradores durante expansão da mineração

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o pedido da questão. O enunciado pede um título jornalístico para uma reportagem de 1912 que destaque o intercâmbio cultural entre engenheiros britânicos e a comunidade de Nova Lima. Ou seja, o título precisa conter três elementos: a homenagem ao geólogo britânico, a relação entre britânicos e moradores e o sentido de troca cultural.
  2. Leia o texto-base. Ele descreve uma cerimônia em Nova Lima em homenagem a George Chalmers, geólogo britânico responsável pelo primeiro levantamento sistemático das jazidas. A praça foi decorada com arcos e bandeiras brasileira e britânica, e autoridades, funcionários e moradores participaram. Essa combinação de símbolos dos dois países e de participação da comunidade sustenta a ideia de encontro cultural.
  3. Compare as alternativas com esses elementos. A alternativa B menciona o legado de Chalmers, o intercâmbio entre engenheiros britânicos e a população local, e isso corresponde exatamente ao pedido. Por isso ela é a correta, coincidindo com o gabarito.
  4. Analise as erradas. A: está errada porque homenageia D. Pedro II, que não aparece no texto, e o foco é Chalmers, não um monarca brasileiro. C: fala em herói nacional, mas Chalmers é britânico e a festa não é apresentada como celebração nacional brasileira; além disso, não destaca o intercâmbio. D: trata de transformação da paisagem e economia, assunto que o texto não desenvolve. E: fala em protesto e expulsão de moradores, o que contradiz o clima de homenagem e participação descrito no texto.

💡 Dica: Relacione a homenagem, as bandeiras e a presença da comunidade para destacar a interação cultural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno leu rapidamente a palavra praça e a ideia de decoração e assumiu que a homenagem era a um monarca, ignorando que o homenageado é o geólogo Chalmers.

B Correta

Esse título conecta o texto-base e a fotografia ao destacar George Chalmers e o intercâmbio cultural entre engenheiros britânicos e moradores de Nova Lima.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpretou a homenagem como exaltação patriótica de um herói nacional, sem notar que Chalmers é britânico e que o foco da reportagem é a troca entre os dois povos.

Por que engana: O aluno pode criar um título que mencione apenas a homenagem ou a mineração, sem destacar o intercâmbio cultural entre os engenheiros britânicos e a comunidade local.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associou a ideia de obras e mineração a uma reportagem sobre desenvolvimento econômico, quando o texto trata de cerimônia e convivência cultural, não de canteiros de obras.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou a presença de trabalhadores e moradores ao redor da praça como sinal de conflito e protesto, em vez de participação festiva descrita no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

intercâmbio cultural local

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura de fontes históricas · Contextualização histórica

📚 Reveja

Revise as relações entre a mineração, os engenheiros britânicos e as comunidades de Nova Lima no início do século XX.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode criar um título que mencione apenas a homenagem ou a mineração, sem destacar o intercâmbio cultural entre os engenheiros britânicos e a comunidade local.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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