Uma aula durou 50 minutos e foi organizada em duas partes: 20 minutos para leitura e o restante para resolução…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma aula durou 50 minutos e foi organizada em duas partes: 20 minutos para leitura e o restante para resolução de problemas. Quanto tempo foi usado na resolução de problemas?
- A) 20 minutos
- B) 25 minutos
- C) 30 minutos
- D) 40 minutos
- E) 50 minutos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A aula durou 50 minutos e foi dividida em duas partes: 20 minutos para leitura e o restante para resolução de problemas.
- Descubra o que é o 'restante'. Basta subtrair o tempo da leitura do tempo total: 50 - 20 = 30 minutos.
- Confira a resposta. Somando as duas partes, 20 + 30 = 50 minutos, que é exatamente a duração total da aula.
- Conclusão. O tempo usado na resolução de problemas foi de 30 minutos, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A) 20 minutos é o tempo da leitura, não da resolução. B) 25 minutos não resulta de nenhuma subtração correta dos dados. D) 40 minutos excederia o restante disponível, pois 20 + 40 = 60, mais que a aula. E) 50 minutos seria a aula inteira, desconsiderando a parte destinada à leitura.
💡 Dica: retire do total o tempo ja utilizado na primeira atividade
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter lido a pergunta como se pedisse o tempo da leitura, ou simplesmente repetido o valor já citado no enunciado sem calcular o restante.
O aluno pode ter feito uma subtração apressada ou um cálculo sem base, como 50 dividido por 2, achando que as partes deveriam ser iguais.
Por que engana: O aluno pode confundir a duração total da aula com o tempo dedicado a cada parte, somando os minutos de leitura em vez de subtrair do total.
Correto, pois 50 - 20 = 30.
O aluno pode ter invertido a operação ou tomado 40 como resto por um cálculo errado, como 50 - 10, sem considerar que a leitura ocupou 20 minutos.
O aluno pode ter confundido o tempo total da aula com o tempo da resolução, esquecendo que parte dela foi destinada à leitura.
Raio-X da questão
particao do tempo total em duas partes
relacionar o tempo t
subtracao de numeros · particao de tempo
subtracao com medidas de tempo
O aluno pode confundir a duração total da aula com o tempo dedicado a cada parte, somando os minutos de leitura em vez de subtrair do total.
tomada_decisao
organizacao do tempo
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