Na feira da escola, um grupo apresentou alimentos como trigo, cevada e pao ao falar do Egito e da Mesopotamia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas, distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na tradição oral dessas sociedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na feira da escola, um grupo apresentou alimentos como trigo, cevada e pao ao falar do Egito e da Mesopotamia. Aplique esse exemplo e escolha a afirmacao correta.
- A) Essas civilizacoes surgiram longe de fontes de agua
- B) A agricultura dependia pouco das cheias dos rios
- C) O pao mostra que nao havia divisao de trabalho
- D) Rios e agricultura ajudaram o crescimento urbano
- E) Trigo e cevada provam uso generalizado de maquinas a vapor
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a afirmação correta sobre Egito e Mesopotâmia, usando trigo, cevada e pão como exemplos de produção agrícola. Passo 2: Esses cereais só podiam ser cultivados em larga escala porque essas civilizações se desenvolveram em vales de grandes rios, como o Nilo, o Tigre e o Eufrates. Passo 3: As cheias periódicas desses rios depositavam solo fértil, e a irrigação, feita com canais e reservatórios, permitia produzir excedentes. Passo 4: Com excedentes de alimentos, parte da população pôde deixar o campo e se dedicar ao comércio, ao artesanato, à administração e à construção, o que favoreceu o crescimento das cidades. Passo 5: Por isso a alternativa D está correta: rios e agricultura ajudaram o crescimento urbano. Passo 6: A alternativa A está errada, pois essas civilizações surgiram justamente perto de fontes de água. Passo 7: A alternativa B está errada, pois a agricultura dependia fortemente das cheias e da irrigação dos rios. Passo 8: A alternativa C está errada, pois a produção de pão e de excedentes pressupõe e fortalece a divisão do trabalho. Passo 9: A alternativa E está errada, pois máquinas a vapor surgiram só na era moderna, e trigo e cevada não provam seu uso. Gabarito oficial confere com a resolução.
💡 Dica: Relacione os alimentos apresentados com as características das civilizações antigas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que civilizações antigas se afastavam dos rios por medo de enchentes, quando na verdade se instalavam nas margens para aproveitar a água.
O aluno imagina que a agricultura independia das cheias, não percebendo que a fertilidade do solo e a irrigação dependiam diretamente do regime dos rios.
Por que engana: Confundir a importância dos rios na agricultura, acreditando que a agricultura não dependia das cheias para o desenvolvimento das civilizações.
O aluno interpreta que a produção de pão seria uma tarefa individual e simples, sem reconhecer que a produção de excedentes gerou especialização de funções.
Agua e solo fertil favoreceram excedentes e ampliacao das cidades.
O aluno associa qualquer alimento antigo a tecnologias modernas, confundindo a época dos cereais com a da Revolução Industrial e ignorando que o enunciado não trata de máquinas.
Raio-X da questão
civilizações antigas e agricultura
avaliacao
civilizações antigas · agricultura e rios
Estude as principais características econômicas do Egito e da Mesopotâmia.
Confundir a importância dos rios na agricultura, acreditando que a agricultura não dependia das cheias para o desenvolvimento das civilizações.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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