Leia o bilhete: "Oi, Ana! Hoje vou chegar mais tarde porque tenho treino. Guarde um pedaço do bolo para mim…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o bilhete: "Oi, Ana! Hoje vou chegar mais tarde porque tenho treino. Guarde um pedaço do bolo para mim. Beijos, Lucas" Qual é a finalidade principal desse texto?
- A) Avisar e fazer um pedido de forma rápida para a Ana.
- B) Ensinar uma receita de bolo passo a passo.
- C) Contar uma história longa sobre um treino.
- D) Convidar a Ana para participar do treino.
- E) Anunciar a venda de um bolo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o bilhete com atenção. Lucas avisa que vai chegar mais tarde porque tem treino e pede que Ana guarde um pedaço do bolo para ele.
- Identifique a finalidade principal. Um bilhete é um texto curto, escrito para uma pessoa conhecida, cuja função é transmitir uma informação rápida e, muitas vezes, fazer um pedido. Aqui há dois elementos: o aviso (chegará mais tarde) e o pedido (guardar um pedaço do bolo).
- Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa função: avisar e fazer um pedido de forma rápida para Ana. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. B está errada, pois não há nenhuma receita no bilhete, apenas a menção a um bolo. C está errada, pois o texto não conta história alguma e o treino é mencionado só como motivo do atraso. D está errada, pois Lucas não convida Ana para o treino, apenas explica o motivo de sua chegada tardia. E está errada, pois não há venda nem anúncio comercial, apenas um pedido pessoal.
- Conclusão: a finalidade principal do bilhete é avisar e pedir algo à Ana, portanto a resposta é a alternativa A.
💡 Dica: Identifique o propósito do bilhete a partir do conteúdo da mensagem.
Alternativa por alternativa
O texto informa que Lucas chegará mais tarde e pede para Ana guardar bolo.
O aluno associou a menção ao bolo a um texto instrucional, achando que o bilhete ensina como fazer a receita.
O aluno se prendeu à palavra treino e imaginou que o texto narra uma história longa, quando o treino aparece apenas como justificativa de um atraso.
O aluno supôs que, por Lucas mencionar o treino, ele está chamando Ana para participar, sem perceber que o texto apenas explica o motivo da demora.
Por que engana: O aluno pode confundir a finalidade do bilhete com a de um texto narrativo, escolhendo uma alternativa que sugere contar uma história.
O aluno interpretou a palavra bolo como produto à venda, associando o texto a propaganda ou comércio, quando se trata de um pedido pessoal entre amigos.
Raio-X da questão
finalidade do texto
diagnostico
finalidade do texto · leitura de bilhetes
Revisar os tipos de texto e suas finalidades.
O aluno pode confundir a finalidade do bilhete com a de um texto narrativo, escolhendo uma alternativa que sugere contar uma história.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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