Depois de reconhecer que sua definição de justiça era contraditória, um estudante é levado por perguntas a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de reconhecer que sua definição de justiça era contraditória, um estudante é levado por perguntas a construir uma nova definição mais consistente. Que etapa do método socrático aparece nessa situação?
- A) A ironia socrática, fase em que Sócrates leva o interlocutor a reconhecer a insuficiência do que pensava saber.
- B) A refutação, momento em que as respostas dadas são examinadas até que suas contradições internas fiquem evidentes.
- C) A retórica, técnica de persuadir por meio de perguntas e discursos organizados para convencer o interlocutor.
- D) A maiêutica, etapa em que perguntas orientam o interlocutor a formular por si mesmo uma definição mais consistente.
- E) A anamnese, processo pelo qual o sujeito recorda conhecimentos inatos que já estavam presentes em sua alma.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dois momentos descritos no enunciado. Primeiro, o estudante percebe que sua definição de justiça é contraditória, o que corresponde à refutação (elenchus). Depois, por meio de perguntas, ele constrói sozinho uma nova definição mais consistente. O foco da situação está nessa construção conduzida por perguntas.
- A etapa que descreve esse processo de parto das ideias, em que o interlocutor chega por si mesmo ao conhecimento a partir de perguntas, é a maiêutica, alternativa D. Sócrates comparava seu método ao trabalho da parteira, que ajuda a dar à luz algo que já estava sendo gestado.
- Por que as outras estão erradas: A descreve a ironia, que é o fingimento de ignorância usado para expor a falsa sabedoria do interlocutor, e não a formulação da nova definição. B descreve a refutação, que aparece no início da situação, mas não é a etapa que conduz à construção da nova definição. C descreve a retórica, que é a arte de persuadir com discursos, algo diferente do método dialógico de perguntas. E descreve a anamnese, a teoria platônica da recordação de conhecimentos inatos da alma, que não se refere ao processo de perguntas descrito.
- Observação sobre a questão: a alternativa B também tem relação com a situação, pois a contradição reconhecida pelo estudante é justamente uma refutação. Porém, a pergunta pede a etapa que aparece na situação como um todo, e a parte final, a construção de uma nova definição por meio de perguntas, caracteriza a maiêutica. Por isso, D é a resposta mais completa e coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a etapa do método socrático relacionada à autocrítica e reformulação de conceitos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir o reconhecimento de que sabia menos do que pensava com a ironia como fase central do método. A ironia é o fingimento de ignorância, enquanto a situação descreve a construção posterior de uma definição.
O aluno pode ter notado corretamente a contradição na definição inicial, mas parou nesse ponto e não considerou a parte final da situação, em que a nova definição é construída por perguntas. A refutação é apenas o início do processo.
Por que engana: Confundir a ironia socrática com a maiêutica, acreditando que a primeira é a etapa em que se busca uma nova definição.
O aluno pode associar o uso de perguntas à retórica, que também envolve persuadir o interlocutor. Na retórica, porém, o objetivo é convencer com discursos organizados, e não levar o interlocutor a descobrir uma definição por si mesmo.
Correta. Depois da refutação da resposta inicial, a maiêutica conduz o interlocutor a elaborar uma nova definição com maior coerência.
O aluno pode relacionar a ideia de construir uma definição com a recordação de conhecimentos inatos. A anamnese é a teoria platônica de que a alma já possui o saber e apenas o recorda, sem relação com o método de perguntas descrito no enunciado.
Raio-X da questão
método socrático, definição de justiça
avaliacao
método socrático · definição de justiça
Revisar as etapas do método socrático, especialmente a refutação e construção de definições.
Confundir a ironia socrática com a maiêutica, acreditando que a primeira é a etapa em que se busca uma nova definição.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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