Qual é uma característica marcante da Escola de Chicago ao estudar problemas urbanos como criminalidade e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é uma característica marcante da Escola de Chicago ao estudar problemas urbanos como criminalidade e segregação?
- A) Explicar tudo apenas pela vontade individual.
- B) Relacionar os problemas ao contexto social e espacial da cidade.
- C) Negar que a cidade tenha qualquer influência social.
- D) Estudar somente áreas rurais.
- E) Explicar a sociedade apenas por fatores biológicos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A Escola de Chicago, vinculada à Universidade de Chicago nas primeiras décadas do século XX, é um marco da sociologia urbana. Seus pesquisadores (como Robert Park, Ernest Burgess e Louis Wirth) estudaram a cidade como um laboratório social, observando como crescimento urbano, imigração, pobreza e mobilidade se relacionavam com problemas como criminalidade, delinquência e segregação.
- A característica central dessa abordagem é a ênfase no contexto social e espacial: a cidade é vista como um espaço organizado em zonas concêntricas, com áreas de transição degradadas, e o comportamento das pessoas é explicado em grande parte pelas condições do meio urbano em que vivem. Por isso, a alternativa B está correta, e o gabarito oficial está de acordo com essa análise.
- A alternativa A está errada, pois a escola rejeita explicações centradas apenas na vontade individual. A alternativa C está errada, pois a escola justamente valoriza a influência da cidade e da sociedade. A alternativa D está errada, pois o foco da escola são as áreas urbanas, não as rurais. A alternativa E está errada, pois a escola se opõe a explicações puramente biológicas e enfatiza fatores sociais e ambientais.
💡 Dica: Considere a relação entre a organização da cidade e os fenômenos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o comportamento criminoso ou a segregação resultam apenas de escolhas pessoais, ignorando o peso do ambiente social.
Por que engana: O aluno pode atribuir criminalidade e segregação apenas a escolhas individuais ou a fatores biológicos, ignorando a influência do contexto social e espacial urbano.
Correta, porque a escola analisa a influência do espaço urbano nos comportamentos e conflitos.
O aluno entende que, por a escola estudar fenômenos individuais, ela negaria qualquer papel à cidade ou à sociedade, invertendo a proposta central da escola.
O aluno associa a sociologia a estudos sobre o campo ou confunde a escola com estudos de sociedades rurais, sem reconhecer que o objeto é a cidade.
O aluno confunde a abordagem sociológica com determinismo biológico, ignorando que a escola combate explicações biologizantes do comportamento humano.
Raio-X da questão
Ecologia urbana de Chicago
avaliacao
Problemas sociais urbanos · Relação entre espaço e sociedade
Revise como a Escola de Chicago relaciona espaço urbano, organização social e problemas das cidades.
O aluno pode atribuir criminalidade e segregação apenas a escolhas individuais ou a fatores biológicos, ignorando a influência do contexto social e espacial urbano.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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