Considerado o contexto, o termo “far”, na expressão “far less” (2º parágrafo), expressa [FUVEST 2024 - Questão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerado o contexto, o termo “far”, na expressão “far less” (2º parágrafo), expressa [FUVEST 2024 - Questão 54] FUVEST - 2024
- A) temporalidade.
- B) distância.
- C) antecipação.
- D) intensidade.
- E) progresso.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A expressão 'far less' é formada pelo intensificador 'far' seguido do comparativo 'less' (menos). Em inglês, 'far' antes de comparativos funciona como modificador de grau, equivalendo a 'muito' ou 'bem'. Passo 2: Portanto, 'far less' significa 'muito menos', ou seja, a palavra 'far' indica o quanto a diferença de quantidade ou grau é grande. Passo 3: Por isso, o termo expressa intensidade, que é a alternativa D. Passo 4: A alternativa A está errada, pois temporalidade trata de tempo e 'far' não se refere a tempo nesse uso. Passo 5: A alternativa B está errada, porque 'far' como distância aparece com sentido espacial, e não quando modifica o comparativo 'less'. Passo 6: A alternativa C está errada, pois antecipação indicaria algo que ocorre antes do tempo previsto, sentido que não existe nessa expressão. Passo 7: A alternativa E está errada, já que progresso implicaria avanço ou evolução, e a expressão apenas reforça o grau da comparação. Passo 8: Para resolver, basta observar que 'far' acompanha um comparativo e funciona como intensificador, reconhecendo essa função gramatical no contexto.
💡 Dica: Analise o contexto do 2º parágrafo para entender o sentido de 'far' em 'far less'.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'far' a uma ideia de tempo, como 'far away in time' ou 'far off', e conclui que o termo indica temporalidade.
O aluno toma o sentido básico de 'far' como distância física ('far away') e aplica esse significado literal a 'far less', sem perceber a função de intensificador.
O aluno interpreta 'far' como algo que vem antes ou adiantado, confundindo a palavra com ideia de antecipação, sem considerar o comparativo que ela acompanha.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno entende 'far' como sinônimo de avanço ou 'go far' (ir longe), transferindo para a expressão a ideia de progresso e não de grau.
Raio-X da questão
advérbio de intensidade
avaliacao
advérbio de intensidade · interpretação de texto
Revisar o uso de advérbios de intensidade em inglês.
Confundir o uso de advérbios de intensidade com advérbios de tempo ou espaço, levando a uma interpretação errada do contexto.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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