Considere um caráter controlado por um alelo dominante (A = amarelo) e um recessivo (a = verde) em ervilhas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere um caráter controlado por um alelo dominante (A = amarelo) e um recessivo (a = verde) em ervilhas. Descreva os genótipos e fenótipos esperados na geração F2 resultante do cruzamento entre dois heterozigotos da F1 (Aa × Aa) e explique por que surgem essas proporções.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
F1: Aa × Aa ? F2 genótipos na proporção 1 AA : 2 Aa : 1 aa (25% AA, 50% Aa, 25% aa). Fenótipos: 3 amarelas : 1 verde (75% amarelas, 25% verdes), pois A é dominante. Isso ocorre porque alelos segregam durante a formação dos gametas (Aa produz A e a em proporções iguais) e se combinam aleatoriamente na fecundação, gerando as combinações Mendelianas.
Explicação
Os genótipos resultantes do cruzamento Aa × Aa seguem a lei de segregação de Mendel, onde cada alelo é separado durante a formação dos gametas. Isso resulta em combinações que geram a proporção 1:2:1 entre os genótipos e 3:1 entre os fenótipos, já que o alelo dominante mascara a expressão do alelo recessivo. A aleatoriedade na fecundação contribui para essa distribuição esperada.
Raio-X da questão
herança genética em ervilhas
avaliacao
genética mendeliana · dominância e recessividade
Revisar os conceitos de genótipos e fenótipos, além da lei de Mendel.
O aluno pode confundir os genótipos e fenótipos, apresentando proporções incorretas na geração F2.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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