Em um esboço do sistema digestório, desenhe o caminho do alimento desde a boca até o estômago. Nomeie ao menos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um esboço do sistema digestório, desenhe o caminho do alimento desde a boca até o estômago. Nomeie ao menos três órgãos e descreva brevemente a função de cada um.
- A) O estômago armazena e temperatura os alimentos.
- B) A língua é a principal responsável pela absorção de água.
- C) A boca é responsável apenas pela absorção de nutrientes.
- D) Boca: ingestão e início da digestão (mastigação e amilase); Esôfago: transporte do bolo alimentar por peristalse; Estômago: armazenamento e digestão química por ácido e enzimas.
- E) O esôfago produz enzimas para a digestão.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A tarefa pede que se desenhe o caminho do alimento e se nomeiem pelo menos três órgãos com suas funções. A alternativa D cumpre isso ao listar boca, esôfago e estômago, cada um com uma função específica. Passo 2: Na boca, ocorre a ingestão e o início da digestão, com a mastigação, que reduz o tamanho dos pedaços, e a ação da amilase salivar sobre o amido. Passo 3: O esôfago é um tubo muscular que transporta o bolo alimentar até o estômago por meio de movimentos peristálticos, sem produzir enzimas. Passo 4: O estômago armazena o alimento e faz a digestão química com o suco gástrico, que contém ácido clorídrico e enzimas como a pepsina. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A atribui ao estômago a função de temperar os alimentos, quando ele armazena e digere, e não regula temperatura. A alternativa B atribui à língua a principal absorção de água, mas a água é absorvida principalmente no intestino delgado e no intestino grosso, e a língua atua na gustação e na formação do bolo alimentar. A alternativa C diz que a boca é responsável apenas pela absorção de nutrientes, o que é incorreto, pois a absorção ocorre principalmente no intestino delgado e a boca inicia a digestão. A alternativa E afirma que o esôfago produz enzimas, o que é falso, pois ele apenas conduz o alimento. Passo 6: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e é a única alternativa que descreve corretamente órgãos e funções do sistema digestório.
💡 Dica: Identifique os órgãos e suas funções antes de desenhar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o estômago tem a função de regular a temperatura dos alimentos, confundindo armazenamento e digestão com controle térmico.
Por que engana: Confundir as funções dos órgãos, como achar que a boca é responsável apenas pela absorção de nutrientes, ignorando sua função de mastigação.
O aluno associa a língua à absorção de água, confundindo sua função sensorial e de formação do bolo alimentar com a absorção, que ocorre principalmente no intestino.
O aluno supõe que a boca absorve nutrientes, quando nela ocorre apenas a mastigação e o início da digestão, e a absorção acontece no intestino.
Cada órgão desempenha função específica: a boca prepara o alimento, o esôfago o conduz e o estômago mistura e inicia a decomposição química para posterior absorção.
O aluno considera que o esôfago produz enzimas digestivas, confundindo sua função de transporte com a de glândulas digestivas como as salivares e as gástricas.
Raio-X da questão
sistema digestório
fixacao
funções dos órgãos do sistema digestório · processo de digestão
Revisar as funções dos órgãos do sistema digestório.
Confundir as funções dos órgãos, como achar que a boca é responsável apenas pela absorção de nutrientes, ignorando sua função de mastigação.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em um teste de um relógio usado por astronautas, foram contados 18 batimentos do coração em 15 segundos durante o…
- Na feira de ciências da escola, uma dupla prepara um cartaz sobre como o corpo aproveita o que comemos. Escreva no…
- Após uma cirurgia no intestino, Joana passou alguns dias sem poder se alimentar pela boca. No hospital, recebeu uma…
- Em uma atividade da turma, duas mudas de feijão foram observadas por uma semana. A muda A ficou perto da janela, recebeu…
- Na corrida da escola, Pedro percebeu que respirava mais rápido e que seu coração batia mais forte. A professora explicou…
- Em uma aula de Ciencias, a professora explica que a sexualidade humana envolve aspectos do corpo, do desenvolvimento e…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog