Descreva um projeto simples de alavanca usando materiais disponíveis na sua comunidade. Explique a origem dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva um projeto simples de alavanca usando materiais disponíveis na sua comunidade. Explique a origem dos materiais escolhidos, como podem ser descartados de forma consciente e duas ações para aumentar a vida útil do objeto.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta modelo: montar uma alavanca com uma tábua de madeira (braço) apoiada em uma pedra pequena (ponto de apoio). Origem: madeira — vegetal; pedra — mineral. Descarte consciente: reparar a madeira quando possível, reutilizar a tábua em outros projetos; no fim da vida, madeira sem tratamentos tóxicos pode ser compostada ou usada como lenha; pedras podem ser reutilizadas em jardinagem ou construção. Alternativa: usar um cabo de metal reaproveitado como braço e uma roldana com corda de algodão; origem do metal é mineral, da corda é vegetal; descarte: encaminhar metal para reciclagem e corda para compostagem se natural. Duas ações para aumentar vida útil: 1) inspecionar e reparar folgas ou rachaduras cedo; 2) proteger materiais de umidade e uso excessivo, reaproveitando peças e evitando descartes desnecessários. A resposta deve indicar materiais locais, origem clara, rota de descarte consciente (reuso, reciclagem, compostagem) e medidas práticas de conservação.
Explicação
A resposta atende aos critérios da questão ao apresentar um projeto de alavanca com materiais acessíveis e descrever suas origens. Além disso, inclui opções de descarte consciente e ações práticas para aumentar a durabilidade do objeto, demonstrando uma compreensão clara do tema. A estrutura da resposta é lógica e abrange todos os aspectos solicitados na questão.
Raio-X da questão
projeto de alavanca
fixacao
princípios de alavanca · sustentabilidade
Revisar os conceitos de alavancas e sustentabilidade.
O aluno pode descrever um projeto que não considera a origem dos materiais ou o descarte consciente, focando apenas na construção da alavanca.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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