Você tem uma mistura de areia e sal. Indique um procedimento para separar esses componentes e classifique se a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você tem uma mistura de areia e sal. Indique um procedimento para separar esses componentes e classifique se a transformação envolvida é física e reversível ou química e irreversível.
- A) Usar um imã para retirar a areia da mistura imediatamente.
- B) Adicionar ácido à mistura para dissolver todos os componentes.
- C) Dissolver a mistura em água, filtrar para separar a areia e evaporar a água para recuperar o sal; é uma transformação física e reversível.
- D) Misturar areia e sal em uma solução e deixá-los juntos para sempre.
- E) Queimar a mistura para transformar tudo em cinzas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analise o problema. A mistura é de areia (sólido insolúvel em água) e sal de cozinha (cloreto de sódio, sólido solúvel em água). Precisamos de um procedimento que separe os dois e de uma classificação da transformação envolvida.
- Verifique a alternativa C. Ao dissolver a mistura em água, o sal se dissolve e a areia permanece como sólido. A filtração retém a areia no papel de filtro. Ao evaporar a água da solução salina, o sal cristaliza e é recuperado. Esse procedimento está correto.
- Classifique a transformação. Não há formação de nova substância: a água evapora e o sal retorna à forma sólida original, com as mesmas propriedades. Portanto é uma transformação física e reversível, como afirma a alternativa C.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o imã só atrai materiais ferromagnéticos, como ferro, e não areia nem sal. A alternativa B está errada porque o ácido não dissolve a areia (sílica) e ainda causaria reação química com outros componentes, o que não é um procedimento de separação. A alternativa D está errada porque não existe mistura 'para sempre': sais e areia podem ser separados fisicamente e a expressão não descreve um procedimento. A alternativa E está errada porque queimar não transforma areia nem sal em cinzas; a areia é mineral inerte e o sal não se queima.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que combina um procedimento válido de separação (dissolução, filtração e evaporação) com a classificação correta (física e reversível), coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Descreva o processo de separação e classifique a transformação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o imã consegue atrair qualquer material sólido da mistura, inclusive areia e sal, confundindo separação magnética com a atração de materiais apenas ferromagnéticos.
Por que engana: Confundir a dissolução do sal em água como uma transformação química, quando na verdade é uma transformação física e reversível.
O aluno supõe que o ácido dissolve todos os componentes, incluindo a areia, e confunde dissolução com reação química que transforma a mistura, sem considerar que isso não é um método de separação.
Areia não se dissolve e fica retida na filtração; o sal se dissolve e pode ser recuperado por evaporação — não há formação de novas substâncias, portanto é físico e reversível.
O aluno interpreta a expressão 'deixá-los juntos para sempre' como se fosse um procedimento de separação ou uma propriedade válida, sem perceber que a alternativa não descreve nenhum método de separação.
O aluno acredita que a queima transforma todos os materiais da mistura em cinzas, aplicando a intuição do dia a dia de que tudo que queima vira cinza, sem saber que areia e sal não sofrem combustão.
Raio-X da questão
separação de misturas
avaliacao
separação de misturas · transformações físicas e químicas
Revisar os tipos de transformações físicas e químicas.
Confundir a dissolução do sal em água como uma transformação química, quando na verdade é uma transformação física e reversível.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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