Compare as características de uma garrafa plástica, uma janela de vidro e uma colher de metal: descreva a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare as características de uma garrafa plástica, uma janela de vidro e uma colher de metal: descreva a origem dos materiais, modos comuns de descarte e proponha duas formas de uso mais consciente relacionadas à luz, ao som ou à saúde visual/auditiva.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Garrafa plástica: originada de derivados de petróleo; costuma ser descartada em lixo comum, acumulando-se no ambiente; uso consciente: reutilizar para armazenar água e separar para reciclagem. Janela de vidro: feita de areia/sílica e outros minerais; é reciclável; uso consciente: limpar sem produzir brilho ofuscante que prejudique a visão e escolher vidros que reduzam reflexo. Colher de metal: obtida de minérios metálicos; é largamente reciclável; uso consciente: evitar bater próximo ao ouvido para prevenir ruído e reaproveitar em reciclagem ou doação. Em todos os casos, reduzir consumo, reutilizar quando possível e encaminhar para reciclagem diminui impacto ambiental e protege saúde visual e auditiva.
Explicação
A resposta aborda de forma clara a origem dos materiais, o descarte e as propostas de uso consciente, cumprindo todos os aspectos solicitados na questão. As informações são apresentadas de maneira concisa e organizada, facilitando a comparação entre os itens. Além disso, a inclusão de práticas sustentáveis demonstra uma compreensão dos impactos ambientais e da saúde relacionada ao uso dos materiais.
Raio-X da questão
materiais e descarte
avaliacao
tipos de materiais · impacto ambiental dos resíduos
Revisar as propriedades dos materiais e suas implicações ambientais.
O aluno pode descrever apenas as características dos materiais sem abordar o descarte e o uso consciente proposto na questão.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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