Proponha um plano prático, com justificativa científica, para reduzir o consumo e melhorar o descarte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha um plano prático, com justificativa científica, para reduzir o consumo e melhorar o descarte consciente de materiais na sua escola, considerando origem dos materiais, separação para reciclagem, redução e reaproveitamento.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Resposta-modelo (sugestão): 1) Diagnóstico: mapear materiais mais usados (ex.: plásticos PET, embalagens metálicas, papel, vidro) e identificar origem (biobase vs. derivado de petróleo). 2) Redução: eliminar descartáveis, promover talheres e copos reutilizáveis, e compras a granel para reduzir embalagens. 3) Reaproveitamento: criar pontos de coleta para consertos e reutilização (oficinas de reparo, trocas de materiais) e uso criativo de sobras em projetos escolares. 4) Separação e logística: implementar coleta seletiva com contêineres identificados, higienização mínima dos resíduos e parcerias com cooperativas ou centros de triagem. 5) Educação e monitoramento: campanhas informativas sobre origem dos materiais e impactos ambientais, indicadores mensais de redução e reciclagem. Justificativa científica: reduzir consumo e recuperar materiais diminui extração de recursos e demanda energética; separação correta aumenta taxa de reciclagem e reduz contaminação que inviabiliza reaproveitamento; ações integradas reduzem emissões e pressão sobre aterros.
Explicação
O plano apresentado aborda de forma sistemática as etapas essenciais para a gestão de materiais, desde a identificação de itens a serem reduzidos até a implementação de práticas de reaproveitamento e reciclagem. A justificativa científica fundamenta a importância dessas ações na diminuição do impacto ambiental, destacando a relação entre consumo, extração de recursos e a eficiência da reciclagem. Além disso, a inclusão de educação e monitoramento garante a conscientização da comunidade escolar sobre a relevância das práticas sustentáveis.
Raio-X da questão
descarte consciente de materiais
avaliacao
reciclagem de materiais · sustentabilidade
Revisar conceitos de reciclagem e reaproveitamento de materiais.
Os alunos podem propor soluções que não consideram a viabilidade prática ou a educação da comunidade escolar sobre o tema.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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