Indique a diferença central entre a ocupação territorial no período colonial (séculos XVI–XVIII) e no processo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique a diferença central entre a ocupação territorial no período colonial (séculos XVI–XVIII) e no processo de urbanização industrial (1930–1970) no Brasil.
- A) Durante a colonização, a ocupação visava a urbanização e modernização imediata do Brasil.
- B) A urbanização de 1930 a 1970 não teve relação com a industrialização no país.
- C) A ocupação no século XX se baseou exclusivamente em trabalho escravo.
- D) Colonial: extração e latifúndio sustentados por trabalho escravo; 1930–1970: migração rural-urbana e crescimento de assentamentos informais ligados à industrialização.
- E) No período colonial, não havia latifúndios, mas pequenas propriedades agrícolas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. No período colonial (séculos XVI a XVIII), a ocupação do território foi voltada à exploração de riquezas para o mercado externo, como pau-brasil, cana-de-açúcar, ouro e diamantes. Ela se apoiou em grandes propriedades (latifúndios) e na mão de obra escravizada, concentrada no litoral e em áreas de mineração. Passo 2: Entre 1930 e 1970, o Brasil viveu a industrialização e a urbanização acelerada. Isso provocou migração do campo para a cidade e o crescimento de bairros populares, loteamentos irregulares e favelas ligados à oferta de trabalho industrial. Passo 3: A alternativa D resume essa diferença central: no colonial, extração e latifúndio com trabalho escravo; no período 1930 a 1970, migração rural-urbana e assentamentos informais ligados à industrialização. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A inverte a lógica, pois a colonização não visava urbanizar nem modernizar o país de imediato; B nega uma relação que é justamente o centro do processo de urbanização do período; C generaliza indevidamente, já que no século XX predominou o trabalho assalariado, não o escravo; E está errada porque o latifúndio foi a base da economia colonial. Passo 5: Portanto, o gabarito oficial D está correto e corresponde à minha resolução.
💡 Dica: Compare os aspectos da ocupação e urbanização.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a colonização foi planejada para urbanizar e modernizar o Brasil, projetando para o período colonial objetivos típicos do século XX.
Por que engana: Confundir os objetivos da ocupação colonial com os da urbanização industrial, acreditando que ambos visavam a modernização imediata do Brasil.
O aluno entende que a urbanização brasileira ocorreu por motivos separados da industrialização, ignorando que as fábricas atraíram trabalhadores para as cidades.
O aluno generaliza que todo o trabalho do século XX era escravo, confundindo o período colonial com a fase de trabalho assalariado que se consolidou após a abolição e a industrialização.
No período colonial a ocupação visava exploração de recursos e controle territorial por elites; no século XX a rápida urbanização gerou segregação socioespacial, demandas por infraestrutura e novas disputas por moradia.
O aluno imagina que a colônia era formada por pequenas propriedades, desconhecendo que a economia colonial se organizou em grandes latifúndios monocultores.
Raio-X da questão
ocupação colonial e urbanização
avaliacao
ocupação territorial no Brasil · urbanização industrial
Revisar os processos de ocupação e urbanização no Brasil.
Confundir os objetivos da ocupação colonial com os da urbanização industrial, acreditando que ambos visavam a modernização imediata do Brasil.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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