Com base em Bourdieu, explique como o conceito de 'habitus' influencia hábitos de descarte e indique duas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Com base em Bourdieu, explique como o conceito de 'habitus' influencia hábitos de descarte e indique duas medidas públicas para reduzir resíduos eletrônicos.
- A) A educação crítica não influencia comportamentos de descarte.
- B) Logística reversa é opcional para os fabricantes de eletrônicos.
- C) Medidas públicas não têm impacto sobre o descarte de eletrônicos.
- D) Habitus cria disposições incorporadas que orientam consumo e descarte; medidas: (1) logística reversa obrigatória para fabricantes; (2) programas escolares de educação crítica e pontos de coleta municipais.
- E) O 'habitus' é um conceito que descreve apenas práticas culinárias.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede duas coisas: explicar como o conceito de habitus de Pierre Bourdieu influencia hábitos de descarte e indicar duas medidas públicas para reduzir resíduos eletrônicos. Passo 2: Habitus é um sistema de disposições duráveis, incorporadas pelo indivíduo ao longo da socialização na família, na escola e no grupo social, que orienta percepções, gostos e práticas sem que a pessoa precise calcular cada ação. Assim, o modo como alguém descarta um celular, guarda um aparelho antigo ou o troca por um novo é uma prática orientada por essas disposições. Passo 3: A alternativa D reúne essa explicação correta de habitus como disposições incorporadas que orientam consumo e descarte, e propõe duas medidas públicas adequadas: a logística reversa obrigatória, que faz o fabricante recolher o produto após o uso, e programas escolares de educação crítica somados a pontos de coleta municipais. Passo 4: A alternativa A está errada porque a educação crítica é justamente uma forma de transformar as disposições incorporadas e, portanto, influencia o descarte. Passo 5: A alternativa B está errada porque a logística reversa, em políticas como a previsão da Política Nacional de Resíduos Sólidos, é uma obrigação do setor e não uma opção. Passo 6: A alternativa C está errada porque medidas públicas, como coleta organizada e regras para fabricantes, têm impacto direto sobre o destino dos resíduos eletrônicos. Passo 7: A alternativa E está errada porque o habitus é um conceito sociológico geral e não se limita a práticas culinárias. Passo 8: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o conceito de 'habitus' com comportamentos cotidianos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a educação não altera comportamentos e que o descarte depende apenas de fatores individuais ou fixos. Ignora que o habitus pode ser transformado por novas experiências formativas.
O aluno entende que a logística reversa é uma iniciativa voluntária das empresas, sem caráter de obrigação legal. Confunde a prática com uma ação de marketing ambiental.
O aluno supõe que o comportamento de descarte é uma questão só de escolha pessoal, então nada que o Estado faça teria efeito. É uma intuição do senso comum que desconsidera a regulação e a infraestrutura de coleta.
Por que engana: Confundir a influência do habitus com a ideia de que hábitos de descarte são apenas pessoais e não sociais.
Bourdieu mostra que o habitus estrutura práticas cotidianas segundo posições sociais, moldando quando e como descartamos bens. Medidas estruturais (logística reversa) e educacionais alteram incentivos e transformam disposições práticas.
O aluno associa a palavra habitus apenas ao significado cotidiano de hábito alimentar ou de cozinha. Não percebe que, na obra de Bourdieu, o conceito é sociológico e amplo.
Raio-X da questão
habitus e descarte
avaliacao
conceito de habitus · impacto ambiental do descarte
Revisar o conceito de 'habitus' de Bourdieu e suas implicações sociais.
Confundir a influência do habitus com a ideia de que hábitos de descarte são apenas pessoais e não sociais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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