Durante uma pesquisa escolar sobre uma celebração tradicional de uma comunidade brasileira, os estudantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma pesquisa escolar sobre uma celebração tradicional de uma comunidade brasileira, os estudantes descobriram que o patrimônio cultural pode ser material ou imaterial. Bens materiais, como edifícios e obras de arte, podem ser protegidos pelo tombamento. Já práticas, conhecimentos, celebrações, formas de expressão e lugares associados à vida cultural de grupos sociais podem receber proteção específica por meio do registro oficial realizado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Esse registro é feito em livros próprios, conforme a natureza da manifestação cultural, e produz reconhecimento administrativo em âmbito federal. Com base no texto, qual procedimento oficial confere reconhecimento administrativo federal a uma manifestação cultural imaterial como patrimônio?
- A) O registro da manifestação pelo IPHAN em um dos livros próprios destinados ao patrimônio cultural imaterial.
- B) O inventário descritivo da manifestação realizado por pesquisadores da comunidade.
- C) A inclusão da manifestação em livros escolares de história e cultura.
- D) O tombamento da manifestação pelo órgão responsável pelos bens materiais.
- E) A aprovação da manifestação por especialistas independentes em arte e cultura.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado distingue dois instrumentos de proteção do patrimônio: o tombamento, para bens materiais como edifícios e obras de arte, e o registro oficial pelo IPHAN, para manifestações imateriais como práticas, celebrações e formas de expressão.
- O texto afirma que o registro é feito em livros próprios, conforme a natureza da manifestação, e que produz reconhecimento administrativo em âmbito federal. Logo, o procedimento procurado é o registro pelo IPHAN em livro próprio, que corresponde à alternativa A.
- A alternativa B está errada porque um inventário descritivo feito por pesquisadores da comunidade não é o ato oficial que gera reconhecimento administrativo federal, conforme o texto.
- A alternativa C está errada porque a inclusão em livros escolares é um recurso pedagógico e não tem qualquer efeito administrativo de reconhecimento oficial.
- A alternativa D está errada porque o tombamento é o instrumento para bens materiais, e o próprio texto o associa a edifícios e obras de arte, não a manifestações imateriais.
- A alternativa E está errada porque a aprovação por especialistas independentes não é um procedimento oficial previsto no texto e não produz reconhecimento administrativo federal.
- Conclusão: o gabarito A está correto, pois o texto indica expressamente o registro oficial pelo IPHAN como o procedimento que confere reconhecimento administrativo federal ao patrimônio imaterial.
💡 Dica: Considere os procedimentos legais relacionados ao patrimônio cultural.
Alternativa por alternativa
O texto diferencia a proteção de bens materiais, realizada pelo tombamento, do reconhecimento de manifestações culturais imateriais. Para estas, o procedimento adequado é o registro oficial pelo IPHAN em um dos livros próprios, definidos conforme a natureza da manifestação.
O aluno confunde pesquisa acadêmica ou documentação feita pela comunidade com reconhecimento oficial, achando que descrever a manifestação já a torna patrimônio protegido.
Por que engana: Confundir a legitimidade de uma manifestação cultural com a opinião de críticos ou o desejo pessoal de artistas, desconsiderando os procedimentos formais.
O aluno acredita que a divulgação em material didático ou a presença no ensino gera proteção e reconhecimento oficial da manifestação.
O aluno sabe que o tombamento protege patrimônio, mas não percebe que ele se aplica a bens materiais e não às manifestações imateriais citadas no texto.
O aluno supõe que o valor cultural depende de avaliação de especialistas externos, quando o texto aponta o registro oficial administrativo como fonte do reconhecimento.
Raio-X da questão
patrimônio cultural
avaliacao
patrimônio cultural · legislação cultural
Revisar os procedimentos de reconhecimento de patrimônio cultural.
Confundir a legitimidade de uma manifestação cultural com a opinião de críticos ou o desejo pessoal de artistas, desconsiderando os procedimentos formais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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