Qual prática educativa contemporânea melhor corresponde à 'ascensão' platônica e por que ela aproxima os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual prática educativa contemporânea melhor corresponde à 'ascensão' platônica e por que ela aproxima os alunos do conhecimento do Bem?
- A) A prática do ensino tradicional, com foco na memorização de conteúdos.
- B) O ensino baseado em diálogo crítico e investigação reflexiva, porque promove autonomia, exame de pressupostos e acesso a razões que sustentam escolhas morais.
- C) O ensino baseado em testes padronizados e competição entre alunos.
- D) Treinamento militar que valoriza a disciplina acima do raciocínio crítico.
- E) Ensino baseado em palestras unidirecionais sem espaço para debate.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a prática educativa contemporânea que melhor corresponde à 'ascensão' platônica, isto é, o movimento da alma que, saindo das sombras da caverna e das opiniões (doxa), sobe gradualmente até a contemplação das Ideias e, por fim, do Bem, por meio do exercício racional (dialética).
- Na ascensão platônica o aluno não recebe respostas prontas; ele é conduzido por perguntas, questiona suas próprias crenças, examina pressupostos e busca razões. Essa dinâmica é a do diálogo socrático-dialético, que transforma a opinião em conhecimento verdadeiro.
- A alternativa B descreve exatamente esse processo: o ensino baseado em diálogo crítico e investigação reflexiva promove autonomia, exame de pressupostos e acesso às razões que sustentam escolhas morais. Assim, o aluno caminha da aparência para a compreensão fundamentada, aproximando-se do Bem como princípio de inteligibilidade e de justiça.
- Por que as outras estão erradas: A) o ensino tradicional centrado na memorização fica na repetição de conteúdos, sem exercício racional; C) testes padronizados e competição estimulam resultados externos e não a busca reflexiva do saber; D) o treinamento militar valoriza a obediência e contraria a autonomia racional defendida por Platão; E) palestras unidirecionais sem debate deixam o aluno passivo, sem o movimento dialético de ascensão.
- Gabarito oficial: B. Concordo com o gabarito.
💡 Dica: Reflita sobre as práticas educativas que promovem o desenvolvimento moral e ético.
Alternativa por alternativa
Associa a ascensão à acumulação de conteúdos já prontos, confundindo saber muito com compreender por meio do próprio raciocínio.
Por que engana: Confundir práticas educativas que priorizam a memorização com aquelas que promovem o diálogo e a reflexão crítica.
Semelhante à ascensão platônica, o diálogo crítico move os estudantes da aceitação passiva de imagens para a construção racional de juízo; essa prática fortalece o discernimento moral e a responsabilidade.
Entende que o progresso intelectual se mede por desempenho e ranking, imaginando que a competição leva ao conhecimento do Bem.
Supõe que disciplina e obediência levam à verdade, ignorando que Platão valoriza a autonomia da razão no processo de ascensão.
Acredita que receber explicações prontas basta para elevar a alma, sem perceber que a dialética exige participação ativa e diálogo.
Raio-X da questão
ascensão platônica
diagnostico
filosofia platônica · práticas educativas contemporâneas
Estudar a teoria da ascensão e o conceito de Bem em Platão.
Confundir práticas educativas que priorizam a memorização com aquelas que promovem o diálogo e a reflexão crítica.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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