Proponha uma argumentação que compare as quatro causas aristotélicas e discuta como a incorporação da causa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma argumentação que compare as quatro causas aristotélicas e discuta como a incorporação da causa final poderia influenciar a formação de sujeitos éticos que valorizem autonomia, cooperação e solidariedade.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
As quatro causas articulam explicações complementares: material e formal definem o que algo é; eficiente, quem o produz; final, o seu fim. Incorporar a causa final na formação ética enfatiza propósito compartilhado e responsabilidade, estimulando cooperação, autonomia responsável e solidariedade democráticas. Isso requer deliberação sobre fins legítimos e integração entre razão prática e ação social, evitando impor teleologias autoritárias e favorecendo projetos coletivos livres e deliberados.
Explicação
A resposta aborda de forma clara as quatro causas aristotélicas, explicando como cada uma contribui para a compreensão de um objeto ou fenômeno. Além disso, destaca a importância da causa final para a formação de sujeitos éticos, promovendo valores como autonomia e solidariedade. A conexão entre a ética e a deliberação sobre fins legítimos é essencial para evitar imposições autoritárias e incentivar a participação coletiva.
Raio-X da questão
quatro causas aristotélicas
avaliacao
quatro causas aristotélicas · valores éticos e sociais
Revisar as quatro causas de Aristóteles e sua aplicação na ética.
O aluno pode falhar ao não relacionar a causa final com a formação de sujeitos éticos, focando apenas nas causas materiais e formais.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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