Analise como o conceito aristotélico de justa medida (mesótes) pode contribuir para formar sujeitos éticos que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como o conceito aristotélico de justa medida (mesótes) pode contribuir para formar sujeitos éticos que valorizem liberdade, cooperação, autonomia e solidariedade em contextos culturais diversos. Relacione phronesis, hábito e diálogo intercultural. (Resposta desenvolvida)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O conceito de mesótes contribui para a formação ética ao articular norma e situação: phronesis orienta decisões flexíveis e responsáveis; o hábito moral forma disposições estáveis; o diálogo intercultural permite ajustar o meio às práticas concretas sem negar valores como liberdade e solidariedade. Assim, a ética aristotélica, reinterpretada criticamente, favorece autonomia e cooperação mediante educação prática, deliberação compartilhada e sensibilidade às diferenças culturais, evitando tanto o relativismo absoluto quanto a imposição rígida de normas.
Explicação
A resposta aborda de maneira concisa como os conceitos de mesótes, phronesis, hábito e diálogo intercultural se inter-relacionam para promover uma ética que valoriza a liberdade e a solidariedade. Ela demonstra a importância de uma abordagem flexível e contextualizada na formação de sujeitos éticos, evitando extremos como o relativismo ou a rigidez normativa. Além disso, enfatiza a relevância da educação prática e da deliberação compartilhada para a construção de uma sociedade mais justa e colaborativa.
Raio-X da questão
ética aristotélica
avaliacao
ética aristotélica · diálogo intercultural
Revisar os conceitos de phronesis, hábito e diálogo intercultural.
O aluno pode confundir a justa medida com uma abordagem rígida, não percebendo sua flexibilidade e aplicação em contextos diversos.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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