Analise e compare como as mudanças tecnológicas afetaram a) a agropecuária, b) a indústria e c) o comércio e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever as atividades extrativas (minerais, agropecuárias e industriais) de diferentes lugares, identificando os impactos ambientais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise e compare como as mudanças tecnológicas afetaram a) a agropecuária, b) a indústria e c) o comércio e serviços na sua região. Cite pelo menos uma tecnologia para cada setor e explique um impacto no tipo de trabalho.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo de resposta: Na agropecuária, a mecanização (tratores e implementos) e tecnologias de irrigação reduziram o trabalho braçal e aumentaram a demanda por operadores e técnicos de manutenção. Na indústria, a automação e máquinas CNC substituíram tarefas repetitivas, diminuindo postos operacionais e ampliando vagas em programação, manutenção e controle de qualidade. No comércio e nos serviços, o comércio eletrônico, sistemas de pagamento digital e aplicativos de entrega reduziram o atendimento presencial e criaram funções em logística, atendimento online e marketing digital. Em todos os setores observa-se deslocamento do trabalho manual para ocupações que exigem habilidades técnicas e uso de tecnologia, com necessidade de formação e adaptação dos trabalhadores.
Explicação
A resposta aborda de forma clara e concisa como as mudanças tecnológicas impactaram cada setor, citando exemplos específicos de tecnologias e suas consequências no mercado de trabalho. Além disso, destaca a tendência de transformação das funções, enfatizando a necessidade de habilidades técnicas e adaptação dos trabalhadores. Essa análise permite compreender a evolução das ocupações e a importância da formação profissional em um contexto de inovação.
Raio-X da questão
mudanças tecnológicas
avaliacao
mudanças tecnológicas · setores da economia
Revisar as tecnologias aplicadas na agropecuária, indústria e comércio.
O aluno pode descrever tecnologias sem relacioná-las aos impactos no trabalho, perdendo a conexão entre causa e efeito.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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