Proponha uma atividade prática (3 etapas) para que alunos do 3º ano experimentem e apreciem formas distintas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha uma atividade prática (3 etapas) para que alunos do 3º ano experimentem e apreciem formas distintas de dança presentes na sua cidade e também de outros lugares, desenvolvendo percepção, imaginário e capacidade de simbolizar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Observação e registro: apresentar curtas de danças locais e de outras regiões, conversar com familiares ou convidados sobre características (trajes, ritmos, passos) e anotar observações. 2) Experimentação corporal: aquecer, imitar trechos, adaptar passos e improvisar movimentos que simbolizem elementos (vento, festa, animais). 3) Apresentação e reflexão: montar pequenas cenas coletivas que misturem elementos locais e externos, expor intenções simbólicas e discutir percepções e sentimentos gerados.
Explicação
A proposta de atividade prática é eficaz pois envolve os alunos em um processo de descoberta e apreciação da dança, estimulando a observação crítica e a interação social. A experimentação corporal promove a expressão individual e coletiva, permitindo que os alunos se conectem emocionalmente com os elementos simbólicos da dança. A etapa de apresentação e reflexão possibilita a troca de experiências e a construção de significados, enriquecendo a aprendizagem.
Raio-X da questão
formas de dança
fixacao
formas de dança · apreciação artística
Revisar os diferentes estilos de dança e suas características.
Os alunos podem descrever apenas um tipo de dança, sem explorar a diversidade cultural e as diferentes formas de expressão que existem.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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