Numa simulação que reduz sustentadamente o oxigênio dissolvido em um lago, qual é a principal mudança…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa simulação que reduz sustentadamente o oxigênio dissolvido em um lago, qual é a principal mudança metabólica microbiana e a consequência imediata para peixes e invertebrados aeróbicos?
- A) Produção de oxigênio; a anaerobiose leva à criação de mais O2 para os ecosistemas.
- B) Aumento de vias anaeróbias (fermentação e respiração anaeróbia), gerando CO2 e compostos reduzidos (ex.: H2S), provocando hipóxia e mortalidade de aeróbios.
- C) Redução da temperatura do lago; o frio aumenta a taxa de respiração citoplasmática dos micro-organismos.
- D) Mortes de organismos não aeróbicos; vem da ausência de toxinas produzidas por outros organismos.
- E) Aumento na fotossíntese; a falta de oxigênio estimula as algas a produzirem mais oxigênio.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o cenário. O oxigênio dissolvido no lago está sendo reduzido de forma contínua. Isso tira o principal aceptor final de elétrons da respiração aeróbia, que é usado por peixes, invertebrados e boa parte dos micro-organismos.
- Analise a mudança metabólica microbiana. Sem oxigênio, os micro-organismos passam a depender cada vez mais de vias anaeróbias, como a fermentação e a respiração anaeróbia, que usam outros aceptores de elétrons. Esses processos geram CO2 e compostos reduzidos, como o gás sulfídrico (H2S).
- Analise a consequência imediata. Com o oxigênio caindo, instala-se a hipóxia, condição em que o oxigênio fica insuficiente para a respiração dos organismos aeróbios. Peixes e invertebrados morrem por asfixia, o que caracteriza a consequência imediata pedida.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a anaerobiose não produz oxigênio; ao contrário, ela depende da ausência dele. A alternativa C está errada porque a redução da temperatura diminui, e não aumenta, a taxa metabólica. A alternativa D está errada porque a mortalidade pedida é a dos aeróbios, e não a de organismos não aeróbios, que na verdade seriam beneficiados. A alternativa E está errada porque, sem oxigênio, a fotossíntese não é estimulada por falta de O2; a fotossíntese produz oxigênio, não depende dele como estímulo, e a falta de luz ou de nutrientes pode limitá-la.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que descreve corretamente a mudança para metabolismos anaeróbios, a formação de compostos como H2S e a hipóxia com mortalidade de aeróbios. O gabarito oficial coincide com a resolução.
💡 Dica: Considere as adaptações metabólicas em ambientes com baixo oxigênio.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a falta de oxigênio gera mais oxigênio no ecossistema, confundindo anaerobiose com produção de O2. Ele inverte a relação entre processos anaeróbios e a presença de oxigênio.
Por que engana: Confundir os processos de respiração aeróbica e anaeróbica, acreditando que a falta de oxigênio aumenta a produção de oxigênio.
Menos O2 impede a fosforilação oxidativa; microrganismos passam a usar aceptores alternativos e fermentação, produzindo subprodutos tóxicos e reduzindo disponibilidade energética para organismos que dependem de O2.
O aluno supõe que o frio acelera o metabolismo, quando na verdade a redução de temperatura diminui a atividade metabólica. Além disso, a questão não fala em queda de temperatura.
O aluno lê a questão como se perguntasse sobre a morte de organismos não aeróbios e confunde a causa da mortalidade, imaginando que toxinas ausentes matam seres anaeróbios. O foco da questão são os aeróbios afetados pela falta de oxigênio.
O aluno acredita que a falta de oxigênio estimula a fotossíntese, como se a escassez de O2 fosse um sinal para as algas produzirem mais oxigênio. Ele não percebe que a fotossíntese depende de luz e nutrientes, não de baixa concentração de oxigênio.
Raio-X da questão
metabolismo microbiano
diagnostico
metabolismo celular · respiração celular
Revisar o metabolismo de organismos em condições de hipóxia.
Confundir os processos de respiração aeróbica e anaeróbica, acreditando que a falta de oxigênio aumenta a produção de oxigênio.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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